屏上点出一个链接，显示出《静夜思》的全诗。

“大家跟我读，床前明月光——”

“床前明月光——”

“疑是地上霜——”

“疑是地上霜——”

“举头望明月——”

“举头望明月——”

“低头思故乡。”

“低头思故乡。”

阳静美目四顾，发现小圆圆和小虫虫没跟着念，而是在下面看什么东西。

阳静纳闷了，小圆圆啊小圆圆，既然你都说我不普通了，为什么又无视我的工作呢？

阳静是个温柔的人，是个平和的，是个有耐心的人。

看到小朋友没认真听讲，她不会生气，她先进行自我反思，难道是我讲课的方式不够有吸引人？

阳静再次走到小圆圆和小虫虫身边，拿起他们手中的书一看，原来是英语画册。

阳静很温和地问：“小虫虫，小圆圆，刚才为什么没有跟老师一起念诗呀？”

圆圆仰着小圆脸，平静地说：“因为这首诗我和虫虫早会背了。要我背给你听吗？”

阳静点点头，同意了，“好。”

“你过来挡住屏幕，上面有字呢。”小虫虫说。

阳静笑了笑，把链接关了，然后对全班小朋友说：“现在我们来听小虫虫和小圆圆背诗。”

“好！”全班小朋友异口同声答道。

毕竟，他们处在最能盲从别人、听从长者的年纪，伴随着自我意识的成长，他们会显得越来越叛逆。
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