批改完所有试卷，泷野暂时离开社团部室，向职员室走去。他打算向办公室里的前辈百合子请教一些事情。

花本铃音似乎深受他那一席话的触动，出去打了个电话，催促着什么；

而除了吃喝外无事可做的越水遥，则跟着泷野一起离开了。

两人一前一后地走在楼梯上。

“老师，我想不到目标。”

“……”

泷野回头看了她一眼，“那就多想想。”

“想来想去，都是和朋友出去玩的事情……”

“那也没什么不好。”

“诶？”

“思维发散一些：越水想出去玩，需要什么？”

“需要……钱？”

“还有时间。”

“是呢……”

“那越水的其中一个目标，就是在短暂的时间内赚到很多的钱。”

“这么说也没有问题。”

“但是，赚钱的方式有很多。有合法的，也有不合法的，也有那种虽然合法，但是做了就会良心不安的事情……”

“比如监视老师什么的……”

“什么？”

“没什么！什么也没有！”

泷野又看了她一眼，继续说道：“再举一个例子，比如……越水的人格目标。”

“人格目标？”

“这只是我自己的说法……意思就是越水想成为什么样的人：是正义的，不容瑕疵的人？还是自私的，随便怎么样都好的人？是受人喜欢、大家都信赖的人？还是让人畏惧、想要远离的人？”

“那当然是成为大家都喜欢的人……”

“好，因为越水想要成为大家都喜欢的人，所以那些不合法和良心不安的赚钱方式，就只能排除在外了。”

“这只是我随便举的例子。除此之外，还有很多其他方面的小目标，既是约束，也是方向。”

帮助学生建立人生目标，或者说心理辅导，其实也是一件专业的事情。泷野自觉不专业，没打算说太多，以免误人子弟……毕竟她的担任教师百合子经验更足，更适合做这件事。

“总而言之……人的目标和实现目标的方式，是根据多方面的倾向层层筛选出来的。”

他扭头看着她，“更多的，越水还是和小百合商量一下吧。”

“我知道了。谢谢，泷野老师。”

她点点头，又问：“顺带一提，老师的目标是什么？”

泷野想了一会儿，“平平淡淡，没有麻烦。”

“老师在学校里教书，能有什么麻烦啊？”

“说得也是。”

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