江彩妍的演讲获得全校师生的一致好评，仪式结束后，温嘉卉还能听见周围有学生正在讨论江彩妍的生平过往，看来她真的在学校真的很出名。

温嘉卉和方老师结伴回了办公室，借着闲聊她也趁机提出了想要去旁听的想法。

她先是吹捧了一下方老师的教学水平，然后放低身段说自己还是是新人需要多像前辈学习。老师之间相互旁听本来就是很正常的事情，所以方老师在谦虚了几句后，便很爽快地答应了温嘉卉的请求。

“其实你可以去听叶老师的课，他讲课确实不错！”方老师伸出了肯定的大拇指。

温嘉卉立刻应下：“那等听完你的课我就去找叶老师商量，一定好好向他请教。”

小说里也介绍过叶景南的教学水平很高，还是学校数学竞赛小组的辅导老师，但谁让方老师才是高一的数学老师呢，不盯她的课盯谁的？

一回到办公室，她加快速度把剩下的卷子批改出来，算好分数后把成绩统计成表，赶在第三节课上课之前把事情全部处理完，等上课铃一响，她带上装备，雄赳赳气昂昂地跟着方老师去了高一（4）班。

上课之前方老师简单地介绍了一下温嘉卉，“这是隔壁的温老师，今天特地过来听课，大家表现得好一点哦。”

尽管作者极力想烘托出这间学校的精英气质，但毕竟这就是一群十五六岁的青少年，看到隔壁班的新老师，纷纷投来了好奇的目光。

温嘉卉和大家打了个招呼，很自觉地走到了最后一排的空位坐下，她刚一落座，坐在前排的男学生主动转过头来向她问好。

“温老师好。”说话的男学生长相英俊，路易学园的校服是西式制服，更衬得他气质出众。

“你好。”温嘉卉看这男孩子这么有礼貌，对他印象还挺不错的。

此时方老师也进入上课状态，“好了，大家集中注意力，我们接着上堂课的内容继续，请大家把课本翻到第九页。”

教室内响起一片书页翻动的声音，温嘉卉也跟着打开了教科书，顺便打开手机里的录音功能，她生怕自己错过什么重要细节，所以打算把课录下来回去仔细研究。

她敢保证自己绝对是这个教室里听课最认真的人，甚至因为太投入，在方老师提问的时候，下意识地想要举手回答问题。

不过坐在后排的同学就不像她这么认真了，不少人都在开小差，用课本掩护着自己做小动作。

其中就以刚刚和温嘉卉打招呼的男同学最夸张，他几乎是明目张胆的在玩手机。自己一抬头甚至能看清楚他的手机屏幕，他正在和人发短信。

本来她以为这男同学只是回条消息而已，没想到另一头的消息来个不停，两个人你来我往地一下子就互发了十几条。

这还聊上了？

本来她对这男生印象还不错，现在瞬间坠入谷底。

温嘉卉实在是看不下去，于是轻轻地咳嗽了一声，希望对方能够自觉一点，把手机放一放。

男孩子也的确听到了温嘉卉的咳嗽声，停下了手中的动作，关掉了手机，拿起笔开
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