受之有愧，因为小说里常常说顾栋缺课旷课，所以她才很自然地报了他的名字。

陶老师低声说着顾栋的情况：“这个学生平常除了不爱学习之外倒也也没什么大毛病，脾气也不算差，跟他讲道理也听，但就是上课喜欢走神开小差。本来让他跟林彦廷做同桌是看他们是朋友，林彦廷成绩也不错两个人可以互帮互助的，但是看样子没什么效果。”

温嘉卉也觉得顾栋这孩子也没什么大问题，但他现在在学校不爱学习就成了一个大问题，而且在遵守校规方面做的不是很好，站在老师的角度来说，他的确不是一个严格意义上的好学生，因为他的行为很容易给其他人带来误导。

大家一看有人可以偷懒不来参加仪式，当然会觉得不公平，那队伍还怎么带呢。

听到陶老师特意点名顾栋，温嘉卉连忙说道：“那我回头和他聊一聊。”

陶老师欣慰地点点头，又叮嘱温嘉卉在和学生沟通的时候需要注意哪些问题，如此一来反而给了温嘉卉十足的压力。

平常她和学生们都是嘻嘻哈哈惯了，现在要跑去找学生谈心，还真不知道怎么开口了。

况且路易学园的学生情况又是这样，一般学校的老师劝学都会说努力学习才能出人头地，才可以改变自己的命运，可是跟这些学生，她说的出来这话么？

他们家境已经直接跳出了基本需求开始追求更高层次的东西，而那些可不是靠着一个成绩分数就能获得的。

“别紧张，不用着急一上去就说教，先和他简单聊聊。”

这是温嘉卉接手的第一个任务，也是作为班主任开展的第一个谈话，不管是从任何方面而言，都应该认真对待的。

至于顾栋是不是小说角色这对她来说并不重要，因为从这一刻开始，她是老师，而对方就是她要负责的学生了。

仪式结束后，她随着学生们一起到了一班，但顾栋却并不在班上，她只能问林彦廷他的好兄弟在哪里。

林彦廷的反应相当淡定，脸不红心不跳，张口就替顾栋编了一个理由：“老师，顾栋他身体不舒服，刚才去医务室看病了。”

这一听就是谎话好吗，高中时期正是人身体素质最好的时候，她读高中的时候平常连个感冒咳嗽都没有，更何况这还是运动健将顾栋！

说他能一个打十个，的确是夸张了，但是扛着她爬十楼绝对不带喘的。可就是明知道这有问题，温嘉卉还得关心地问道：“他哪里不舒服啊，严不严重？”

林彦廷连说不知道，表情管理相当之好，要不是温嘉卉知道这背后是怎么一回事，说不准就要被糊弄过去了。

在和他交谈的同时，温嘉卉也顺便看了一眼顾栋的座位，书包还还挂在椅子后面，抽屉里倒是很干净，但是这也不排除顾栋不带书包直接跑路的可能性。

林彦廷铁定是不会说真话了，温嘉卉也没抱太大希望，只是找他要了顾栋的电话号码。

然后她就到走廊上给医务室的老师打了个电话，得到了今天并没有看到顾栋的答复。

这答案果然是一点也不让人感到意外呢，顾栋八成已经是逃课翻墙跑了。

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