“首先，开放的最初是要了解。”布莱恩说道，“贸然打破保密法是不可取的，我们需要了解麻瓜的一切，做到知己知彼。”

“我们需要进行一系列举措，对所有巫师进行麻瓜常识和麻瓜历史的普及教育。”他说着，看了一眼福吉。

福吉抹了把头上的冷汗，这才说道：“针对这个提议，我提议专门成立一个麻瓜常识教育办公室，负责这方面的推行和督促。”

“办公室需要尽快选好教材，这个可以从麻瓜那里直接获取。霍格沃茨魔法学校那里，对于麻瓜研究课做出调整，让这门课成为必修科目，对学生进行麻瓜常识、历史乃至基本科学的普及教育。”

“而对于成年巫师，每家每户会发放教材，办公室负责做出对策督促他们的学习而不是把教材扔进马桶里。”

“那么麻瓜研究课的教授怎么选择？”一个巫师举手问道。

“优先选择麻瓜出身的成年巫师，他们拥有基本常识。”福吉说道，转而很不情愿地补充道，“但考虑到他们可能已经荒废了很久，到时候也不是不能考虑真正的麻瓜，比如那些麻瓜出身的学生的家长，当然，以自愿为前提。”

那个巫师点了点头，低头在面前的资料上做着记录。

“那么，赞同这个提议的请举手。”福吉说道。

会议室里的巫师们面面相觑了片刻，绝大多数都举起手来。

“很好，这一提议通过。”福吉道。

珀西·韦斯莱在飞快地记录着，眼睛亮得像是见了老鼠的猫。

“那么，这个办公室要挂在哪个司的下属呢？”有官员问道。

“这就要说到接下来的举措了。”布莱恩接过了话茬，平静地说道，“常识教育只是第一步，接下来就是吸收麻瓜的知识，提高我们自身的力量。”

“你们中的一些人应当知道，麻瓜目前发展的科技力量已经成为了一种不可小觑的力量，很多甚至比魔法都更加神奇……事实证明，麻瓜早就有了威胁我们的力量，这是毫无疑问的。”

听众们的情绪有些不稳，一个巫师举手道：“弗利先生，你说的未免太耸人听闻了，就凭那些不会魔法的麻瓜？”不少人点头赞同他的看法，对麻瓜露出了鄙夷的姿态。

布莱恩扫了这些人一眼，好笑地问道：“在说这句话之前，你了解过麻瓜吗？”

那个巫师抽了抽嘴角，用充满优越感的语气说道：“那有什么需要的？”

“就凭这句话就体现了你目光的狭隘，还有愚蠢的偏见。”布莱恩讽刺道，“你知不知道麻瓜已经掌握了在瞬间毁灭一个城市的力量？你知不知道麻瓜已经登上过月亮？”

“你对麻瓜的了解大概还停留在几个世纪以前吧？感谢你用自己作为反面教材告诉了所有人常识普及的重要性，请你在了解过基本常识后再跟我说这种话吧。”

那个巫师涨红了脸颊，他气呼呼地坐了下来。但另外一些人脸上却露出了若有所思的神色。

“我们要做的就是结合麻瓜的科技改进魔法，这有两个最显而易见的目的。”布莱恩像
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