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自己不行，打不了就说怕出手伤人。

动不动就拿踢裆插眼当借口，那咱们历史上哪个有名的大师也不是靠踢裆插眼出的名啊。

比如什么半步崩拳郭云深啊，什么迷踪拳霍元甲啊。

那也不是半步崩蛋郭云深，不是迷踪插眼霍元甲。

那句话怎么说来着，武术没有强弱！人才有！

当然，这句话有片面性，可是也是有一定道理的。

同样的武技，一百个人练，能拿冠军的，只有一个。

肖勇能够拿到青少年摔跤的全国冠军，一方面是从小练习家传的津门跤，另外一方面，是他对这些东西，的确有天赋。

以这招缚龙缠为例，这是他第一次在实战中运用，却用的行云流水。

把位，距离，伸手时机，都抓的很准。

一招便将教官制服！

如果换个人，可能练上两三年，能不能运用的这么好，也说不定。

这就是天赋。

而且不得不提，凶厉之眼的精准动态视野，在这个过程中，也给他提供了帮助。

拥有凶厉之眼的肖勇，能够更好捕捉对手的动作。

包括上次与那些人乱战，也正是因为凶厉之眼，才能让肖勇更加游刃有余。

制服教官的肖勇，立刻松开了手！

“厉害，厉害！不愧是全国冠军！”肖勇松开手之后，教官也没生气，反而大为夸赞。

说白了，他也是想看看全国冠军的水平，结果这么一看，确实感觉到了差距。

不过他倒也没什么沮丧的，就像是上面说的，人家根本不是专门练习这个的。

更多也就是一个平时的娱乐。

你给他一把刀，一把枪，也给肖勇一把刀一把枪，扔到丛林里，死的一定是肖勇。

每个人擅长的东西不一样。

说白了，这就是教官用爱好挑战肖勇的职业。

教官看向周围围观的人群，大笑道：“哈哈，打不过！”

说话间，也有些脸红，被一招制服，确实不是什么太好的体验。

周围学生们一阵失望，这结束的也太快了。

原本还以为得有一番激战，结果肖勇一招就给拿住了。

这时候那教官看向肖勇，问道：“你刚才那招怎么用的，能教教我吗？感觉就一下，我就被弄住了，我学学之后，回去好好收拾收拾我班那几个小子！”

对此，肖勇大笑道：“好！没问题！”

这下子，换他给教官上课。

开始手把手的讲解起把位，身位。

“你看，这要是左腿不前插，手臂就很难反搂过来...这里要借着腰跨和肘
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