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正文 第九章 新元素(第3页/共4页)

故,也是类似的情况。

“任何已经人为被设定好的问题,只要也同样设定了答案,那么答案就明明白白记录在其信息中。”黄极嘀咕道。

可惜以前的他大脑负荷太大,思维浑浑噩噩,是退学后才慢慢好转过来。否则以他的能力,根本没必要放弃中考。

别说中考,任何有标准答案的考试,在他眼里卷子都是附带答案的……

信息感知,是最强的应试能力。

若不是他不太懂数据代码,其实直接看着u盘、硬盘这种东西,他都能知道里面的内容。

“知识量还是太少了,我需要学习。”

“好想读书啊……”

黄极思索着,尽管,他可以直接通过观察,‘师法于万物’,总结出各种知识。

但那效率并不高,需要大量的推理。

比如树是如何成长的,黄极要观察很久,慢慢梳理里面的信息,最后明白树是如何汲取能量且成长的。

广泛点来说,树是如何成长的这个问题,自然界有自然界的答案,人类有人类的答案。

自然的答案,浩瀚复杂宽泛到跟没有答案似的。

相比起来,人类的答案更方便些,比如先知道光合作用。

如此,学习起来也事半功倍。他只要学习‘光合作用’这个人类现成知识,甚至只需要稍微了解一番,观测作用过程时,立刻就能解锁关于光合作用的各种信息。

先学了光合作用,再观察树,感觉立刻就不一样,树整个的光合作用过程,就以一种难以言喻的形式,演绎在他心中,被他深刻感知到。

他的理解,将比单纯学习光合作用这个知识的人,更加深刻!更加深入本质!

明明社会上,有大量现成的知识可以学习,何必全靠自己慢慢推理呢?

学会人类已有的知识,然后观察实验,他不仅能深刻理解,还能感受出更多更有用的细节。

如此总结一些人类还没有发现的东西,再行推理,他就可以反哺、提高自己的知识量,获知书本上没有的知识。

学习、观察、总结、提高知识量,反哺,再观察,再总结,再提高知识量……循环往复!

这对他来说,几乎是一马平川的!

“有信息感知在,我的学习是飞速的!几乎什么东西都是一学就会,且能举一反三……并且能迅速应用于实际……”

“学习别人的知识,再加以配合自己的能力自学,两者结合,努力下去!我一个人,就可以研发出超出人类现有科技水平的技术!”

“对!就是这样,如果我超越了外星人的科技树,那人类就有救了。”

黄极很快定下了目标,他要不懈地提升自己的知识水平。

知识就是力量,掌握足够多,足够高的技术,他就可以破解如今地球的困局。

“对了,身体也不能落下,增强体魄的方法也一定
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