许鹤对李航的话置若罔闻。

徐天阳赞赏地点头，这心理素质，不错。

许鹤深吸一口气，12岁的身体对基础技术的适应能力好得出乎预料。他应该已经能运用大部分的技术，虽然精准度有所欠缺，但打初中和高中的比赛绝对够。

示意发球的吹哨声再次响起。

许鹤看向站位靠前半场的体校队，瞄准后排左侧两个队员的中间打了一个稍快的发球。

徐教练眯起眼，这个球中规中矩，他本来拿不准许鹤前两球是不是靠运气，但现在他确定了。

前两球是许鹤故意的。

因为这个球的力度适中，表示许鹤在体力上没什么问题，不存在李航所说的打不动了的情况。

而这球力度和角度都中规……

不！不是中规中矩！

许鹤竟然瞄准了后排左侧两位体校生身后的中间位置！

那两人刚准备回身接球，却见队友和自己做了同样的动作，他们都以为对方会去接，于是同时愣了一下。

球场上的机会转瞬即逝，这一瞬足够丢分。

调计分板的初中生捏紧拳头，振奋地挥了一下，许鹤又得分了！

连续三分！

23:21！

还有2分就能追平了！

许鹤能再得两分吗？

能追平吗？

他能吗？

这一刻

(本章未完,请翻页)：第5章 追平

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，球场上所有人的视线都落在许鹤身上。

体校的队员们甚至对自己和教练的判断产生了怀疑。

三球了，这真是运气？

什么样的运气能连得三分？

他是不是真有两下子？

可这小病秧子不是二传吗？二传也这么会发球？

傅应飞回头看了一眼站在底线的许鹤，这才真切的感受到少年真的不一样了。

队长回头看，队员自然而然也会跟着回头。

许鹤对上队友们的视线，觉得现在应该就是鼓励的最佳时机。

“往前看，对手在网的另一边，我们一分一分的拿回来。”

明明是平平无奇的话，但这一刻却像从头顶灌入的沸水，烧的人浑身发烫。

是啊，不应该看着地面的。

短促的哨声响起，裁判员示意许鹤发球。

许鹤看着面前的底线，后退几步。

徐天阳又坐不住了。

 
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