宋宇有点恍然的坐在凳子上。

好半晌之后，终于眼神中泛着泪光点了点头。

他没问陆泽要让自己打什么工。

但他知道的是，既然是陆泽答应了的事，就一定会处理的妥妥当当。

譬如在绝境之间给自己希望，又譬如在今天整个谈话过程中。

他都在想方设法的维护自己的自尊心。

其实。

陆泽刚到十三班的那段时间里，宋宇对他的印象......

就觉得他是个一点就着的炮仗。

不成熟、不冷静、不理智......

但这些日子牵绊着走下来，对陆泽行事的细致观察之间。

他完全推翻了自己的想法。

陆老师啊......

大大咧咧之下又有着男老师不常见的细腻，粗暴凌厉之中又处处体现着温情。

总之，很独特。

“行！”

陆泽转过身来到课桌前，在抽屉里摸索了一会后，先后掏出了两样东西。

然后看了宋宇一眼，把第一样东西递了出去。

“你看看。”

宋宇接过来，入眼就看到了一张很熟悉的成绩单。

“谈谈你的想法。”

“额......陆老师。”

宋宇有点难为情。

“别在这给我说些有的没得的东西，你现在可开始给我打工了，我可是按质量计费的！”

陆泽貌似猜到了宋宇想说什么，调侃了一句。

“那......那陆老师我就直说了？”

陆泽点点头，然后看着宋宇的目光在成绩单上一行行扫视了下去。

“十三班的整体成绩吧......嗯，确实很差......”。

“你看陆老师，上学期期末考试满分1050分，咱班这平均分......345分......”。

“然后按分数段来看的话......那......那个......350以下有7个，300分到350区间的有43个，350分到400区间的有......有5个......”

宋宇越说声音越小，好半天才挠着头有点尴尬的说了一句。

“其......其实还挺均衡的哈陆老师......”。

“噗嗤”，听着宋宇这个权衡许久后才提出的分析，陆泽没忍住就笑了出来。

“哦，是蛮均衡的，还有呢？”

宋宇哭丧着脸继续看向成绩单，抓耳挠腮了许久，终于放弃了。

把成绩单放到腿上，一脸愁容的望向陆泽。

“陆老师......您......您该不会要让我想办法帮大家来提高成绩
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