。你的身体素质比他更好，还有身高优势，我不求你防死他，只要降低他的投篮命中率就行。”

在高年级球员中，小泽优作的表现最为高光，他经常戏耍对手，单打效率很高，命中率甚至超过六成。

这也是为何明明鱼住进攻效率很高，却始终没有拉开分差的主要原因。

另一边，高年级球员也在布置，他们的针对对象则是鱼住。

等到比赛重新开始，新生队开始进攻。

突然，鱼住发现高年级球员正有意无意的阻挡他的传球路线，不给他接球的机会。

比赛经验丰富的鱼住迅速做出了应对，他主动上前为路人控卫来了一个挡拆，接着在路人控卫突破的时候，从另一边冲向篮下。

这么一来，高年级球员的部署自然发生了变化。

“抛起来！”

这个时候，鱼住一指天空。

路人控卫赶忙将球朝空中一抛。

鱼住跨前一步，全力起跳，双手抓球砸向篮筐。

还在篮下的大楠故间完全不敢阻拦，下意识的朝旁边躲闪。

哐当～

鱼住成功将球灌入篮筐，再次得到两分。

攻防转换！

松下旭剑在过了半场后，突然发现防守小泽优作的球员变成了池上。

不过，他还是将球传给小泽优作。

在接到篮球后，小泽优作假投真突，朝篮下冲去。

不过，池上虽然被晃了一下，但仅仅只是踮了踮脚，并没有跳起来。

凭借着速度上的优势，池上立即追了上来，他没有尝试抢断，而是不断的和小泽优作进行身体对抗。

吱～

就在小泽优作即将进入油漆区的时候，刺耳的摩擦声再次响起，小泽优作一个急停，接着又是一个拜佛动作。

池上下意识的跳了起来，可惜，这又是假动作。

小泽优作趁机突破，在鱼住冲上来之前，他跳了起来，略带后仰的将球投了出去。

鱼住同样跳了起来，尽力伸直双臂，但还是没有完成拦截。

唰～

篮球命中篮筐，小泽优作很是激情的大喊一声，提振队友们的士气。

鱼住摇了摇头，这一球他尽力了，无奈对方的手感太热。

在完成这一记高难度进球后，高年级球员的士气恢复了过来。

然而等到了防守阶段，他们依旧限制不了鱼住。

这一次，鱼住勾手成功命中。

等到他们重新进攻的时候，依旧是池上单防小泽优作。

和上次一样，小泽优作再次晃开了池上，只不过这次他没有投中，被鱼住抢下了防守篮板。

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