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正文 第21章 你管这叫高中文艺晚会?(第2页/共4页)

么大劲儿?!”

“就这节目质量,你说你没去指导,我都特么不信啊!!”

“确实指导了一下......”

李少杰老神子在的喝着无糖可乐。

“没办法啊......”

“老婆的学校,肯定要使点劲儿的,只不过还是演员水准限制了舞台的表现力。”

“我限制利马个侉子?!”

涛子一激动,当时就喷出来了。

“你还想要么子自行车了?!”

“......老李你多少是有点过分了。”

老柳嘴角抽了抽。

这质量。

说是地方台的某个晚会都没问题。

不单单仅仅是舞美,更有舞蹈的编排与演员们的表达。

动作很简单,任何一个普通人经过练习都可以做的很好。

可是,这是老柳懂行,才知道舞蹈动作其实不难。

换成普通人来看,还真的很难去看出这些门道,起码从一个最基础的观赏性来说,根本没人能想象,这些演出者只是高中生。

但就是这样,才凸显出了编排者的水准。

动作是不难,但队形的编排与动作的延伸,变化填满了整个空间,而舞蹈时间上的过度,更是清晰可见。

谁的手笔,一清二楚。

“真羡慕钢琴艺术指导专业出身的学霸啊!!”

老柳开始有些发酸。

“你们啥都懂点......”

钢琴艺术指导,属于学神聚集的专业了。

听起来或许只是“钢琴伴奏老师”。

很多外行人甚至以为,是钢琴弹不好才会去做钢琴伴奏的。

但其实大错特错。

真正的钢琴艺术指导,在演奏实践上甚至需求比钢琴演奏专业还要多一些。

简单来说。

钢琴艺术指导的人,钢琴一定弹得好。

但钢琴演奏好的人,不一定能做好钢琴艺术指导。

因为,这个专业,需要对音乐艺术有极高的领悟力,还需要懂的很多声乐艺术,器乐艺术,乃至于舞蹈艺术,表演艺术等多项延伸学科的知识。

从这个舞蹈的编排就完全可以看出来。

因为,一个优秀的钢琴艺术指导,一定能非常好的把握舞蹈作品的内容,包括舞蹈的结构构成,舞蹈形式,舞种动作,节奏,情感内容。

甚至需要把控一整段编舞的时间与空间分布。

这是一个引导者的专业,而并非是一个挂件专业。

甚至于.......如果钢伴够吊,甚至可以让主要演奏者
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