是一个研究狂人，他的空闲时间都拿来做研究了，他不可能周末开课，平时邓菲也不可能来二中。

“以俞老师的性格，别说周末开课了，就是多收一个学生他都不愿意。我把俞老师最近给我的奥数题复制给你一份吧。”

上一届高三毕业后，奥数班的名额空出来了一些，俞宁才又招学生，他还说这种竞争模式挺好的。

确实很好，后面新进的学生每个人成绩都突飞猛进地提升，所以学校也不敢对俞宁的教学方式提出异议。

邓菲遗憾地说道：“当初我要是报你们学校，现在就不用这么花费心思找学习资料，跟你们一样按部就班就可以了。”

可赵欣却说道：“环境确实很重要，但现实就摆在那里，我们只能去克服环境，不可能让环境来适应我们，你说四中有一些人影响学习氛围，可你在这样的环境下还是能考满分，其实你做得已经比很多人都好了。”

可邓菲却说道：“可你改变了二中的教育机制，你不是去克服环境，而是去改变环境，让环境来适应你。”

赵欣笑了，“没错，所以我总说自己狂妄又自负。”：，，　　()
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