的原因，“我本来是不打算参加这个奥数比赛的，可我听说你们都要参加嘛，如果我不参加的话，不是显得我不如你们嘛。”

郑羽简直是小强精神，他当初作弊被四中的老师抓住，然后三校通报，教育局还通报过一次，可是他却没有受到半点影响，照样还能考第四第五，偶尔还能冲进前三。

他这种性格跟他不服输有很大的关系，当听说赵欣他们几个都打算去参加奥数比赛，他就决定也参加，因为决定得有点晚，为了跟上进度，他只能放很多时间门和精力在奥数上，所以很少打听外面的事。

郑羽和邓菲都是在成行教育上的奥数课，成行教育自从被赵欣大闹过之后，教学机制也改了，在郑羽看来，成行教育的奥数老师很厉害，听卢城说俞宁比成行教育的奥数老师还厉害，他还抱有怀疑的态度，可上了一节课后，他这个怀疑就立刻烟消云散了。

不仅郑羽，其他人也觉得俞宁真的是非常地厉害，学生拿着题去问题，他几乎都不用思考，直接就给出最后的答案，全是对的。

最让奥数班觉得俞宁厉害的点是他教的不是奥数的基础，而是超出了中学奥数范围的延伸。

面对叫苦不迭的学生，俞宁破天荒地解释道：“这个是提升培训奥数班，基础的知识我不负责教，需要补基础和跟不上进度的同学就自己想办法，接下来我会每天出一套试卷，考完就改，如果是有人做对的题我就不讲了。”

俞宁的目的已经很明显了，他就是带大家把超纲的知识点过一遍，到时候肯定是有些人会，有些人不会，那不会的人就下去自己想办法学会。

卢城立刻举手，“老师，不能包括赵欣，赵欣所有的题她都会做。”

可俞宁却一本正经地说道：“大学范围之内的题她还行，研究生范围之内的题她就不会了，不过我也不会出到研究生范围的，而且我可以答应除了她之外。”

周泽迟疑的问俞宁道：“老师，我们至于要学到大学范围之内的知识吗？”

俞宁点头说道：“如果你们想在全国奥数比赛上获得成绩的话，就必须要学这个范围之内，基础的你们下来自己学就行了，我只负责你们没学过的知识，就是中学以外的知识，让你们可以拿到更高的分数。”

俞宁真的是说到做到，反正除了赵欣都错的题他才会讲，但凡除了赵欣以外，只要有一个人做对的题他就不会讲，因为他觉得这部分的内容就是基础题。

邓菲很善于总结，不管是学习上的总结，还是对人生意义上的总结，跟着俞宁上了几节课后，她就明白自己的成绩浮动这么大的原因了。

和赵欣他们一起吃饭的时候，她就苦笑地说道：“我好像是太在乎基础的知识了，即使和你们认识以后，我觉得要拓宽知识面，但多多少少还是把大部分的精力放在基础知识上，我会这么侧重，应该跟我们学校的老师总是让我们打好基础有关，可是这种方法好像不太适合我。”

这就跟赵欣以前大闹成行教育是一个原因，天才应该就有天才的教育方法，邓菲明显就是天才，可是她却被四中的老师当成普通的学生一样教育。

四中的老师只会督促她打好基础却没有提醒她走得更远，邓菲现在跟着俞宁这种天才学习更后面的知识，她就发现了自己的局限性了。
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