能。”

科举最终评定按照取票制，从红字乙末到金字甲上算正票，每高一级计多一正票，而从红字丙上到金字丁末算负票，每低一级计多一负票。

考生的最终成绩，便是票数总和。

要知道，祝天禄即便良心大发，给个丙上的评定，那也代表了十三张负票。

孙伯亨背着双手，在阅卷房里来回踱步，“如此既有谋国之忠，亦有制胜之策的大才，若是连举人都中不得，我有何面目再以忠义自称？”

然而，思来想去，他也没有想到什么好办法。

最终只能一咬牙，狠狠道：“实在不行，我就豁出去将此事闹大，让陛下，让天下人都来评一评！”

于是，苏平的策论卷被送到了主考官祝天禄面前。

“又一份双甲上？”

祝天禄抬了抬眉。

之前的几份双‘甲上’卷子，可谓让他记忆犹新。

《无衣》的那道诗赋卷自不必多说，别说是他，只怕陛下亲至，除了给‘甲上’，也不会有任何第二个选择。

而其余几份都是经义题【君子疾没世而名不称焉】，要么别出心裁，旧意呈新意，要么规规矩矩，阐述清晰。

能看的出考生对《圣语》研究的极为透彻，有很深厚的功底。

至于策问的双‘甲上’，这还是他收到的第一份。

“都说科举主考官是个美差，既得名，又得利。”

祝天禄展开试卷，自言自语道：“我却独独以为，能见这许多奇思妙想，才是真正的好处。”

然而，正当他打算好好品鉴这份双‘甲上’的策论时，开头的第一句，就让他彻底变了脸色。

夫当今生民之患，果安在哉？

现在天下百姓的祸患究竟在哪里……

祸患？

考题是【今四方皆定，何以壮民生】。

而这份答卷，破题却写着生民之患？？？

仿佛一个响亮的耳光，狠狠的打在了祝天禄的脸上，让他忍不住捏紧了拳头。

这名考生，想说什么？

或者说，他想干什么？

祝天禄很想立即撕了这份试卷，但看在两个‘甲上’的面子上，忍不住继续往下读了几句。

“昔者先时之王知兵之不可去也，是故天下虽平，不敢忘战。秋冬之隙，致民田猎以讲武，教之以进退坐作之方，使其耳目习于钟鼓旌旗之间而不乱，使其心志安于斩刈杀伐之际而不慑。是以虽有盗贼之变，而民不至于惊溃……”

从很久之前，中州的帝王就一直知道军备是不可以放弃的，所以即便天下太平，他们也一直保持着战备。秋冬农闲的时候，召集百姓打猎借此教他们行军作战的知识，使他们的耳朵和眼睛习惯与钟鼓、旗帜这些军队的号令之间而不迷乱，使他们的心态适应与攻伐杀戮的情形而不恐惧。所以即便有盗
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第2页/共3页)