比如炼金术，机关术，占星术等等。

同时大学们还开设有婴幼儿护理等课程。

有些孩子不愿意离开福利院，要留在这里任职就会选修这些课程。

学会这些课程之后，他们就可以留在福利院里工作，并且根据所学专业的不同分配管理婴幼儿或者老人。

仆人也把福利院的所有设施逛了个遍。

对孤儿院这个福利设施有了更深的理解。

比如福利院的老师和护工们经常跟孩子们说。

是因为姜尸设立了这所福利院，才让他们能在此相遇。

是因为姜尸他们才能拥有如今的生活，他们应该感恩姜尸，以后多帮姜尸做事。

这种行为让孩子们对姜尸天生拥有依赖感。

仆人觉得自己可以借鉴一下，比如对壁炉之家的孩子们进行洗脑，让他们相信愚人众和女皇就是他们唯一服务效忠的对象。

每天在他们的面前歌颂愚人众和女皇对他们施赐的恩情。

在日复一日，年复一年中，让他们潜意识的认为帮助愚人众所做的所有事情都是为了报答收养他们的壁炉之家和女皇。

这样做的话，应该能有效减轻壁炉之家内部孩子叛逃的情况。

只能说不愧是仆人，本来是一个积极向上的育儿方法，结果愣是变成了她手中洗脑孩子的毒计。
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