sp; 不过，提到分班的事，倒是让徐小倩有些惆怅，“你说，咱们能分到一个班吗？”

对此，齐磊也不抱太大希望。

二中的高一，一般都是十二到十三个班，采取分档抽签的原则进行分班。

就是成绩好的一堆儿，一般的一堆儿，然后像齐磊这种议价生再来一堆儿，各班班主任抓着哪个就是哪个。

和徐小倩分到一班的概率不高，反正齐磊是不抱这种幻想的。再说了，那不还有个老丈母娘呢吗？

徐小倩估计老狐狸应该有所动作，齐磊虽然也担心，但是依徐倩对她妈的描述，齐磊判断，丈母娘应该不至于。

章大校长是喜欢玩阳谋的那种人，即便有什么“坏心思”，也都摆在明面儿上，且让你挑不出任何毛病。

在分班上做手脚，应该不会。

好吧，齐磊还是天真了。

......

此时此刻，徐家客厅。

徐文良刚进家门，就见妻子坐在客厅里等着他开饭。

徐文良扫视家中，“倩倩呢？”

章南，“他们那个夜市摊位今天结束，一群去庆祝了，不在家吃饭。”

“哦。”徐文良没当回事。洗了手，坐下和章南吃饭。

其间，章南突然停下筷子，“跟你说个事。”

徐文良，“嗯。”

章南，“我这个校长不能白当，想做出一些改变。”

徐文良微微一滞，知道章南接下来的话应该不是什么好话。

因为一般情况下，章南是不会把她工作上的事拿回家来说的，为的是不影响徐文良，更不想他跟着操心。

现在说出来，说明接下来要说的事，可能会对他造成影响。

“说说看。”

章南，“要在校内进行改革，不管教师队伍，还是生源，不搞平均分配那一套。”

“嗯，还有呢？”

章南，“分尖子班、普通班和差生班。”

徐文良懂了。

这确实是个麻烦事儿，想法是好的，大城市的重点中学都是这么搞。

尖子班出成绩，而有尖子班在那悬着，无论是老师，还是学生，都有压力，压力又转换成动力。

但是，大城市能这么搞，小地方却是另外一个逻辑。

尚北太小了，人情固化。凭什么你家孩子进尖子班？凭啥我家孩子就得去普通班？

再说，就像政府大院的那些孩子，父辈做了十几年、几十年的同事、邻居，怎么分？扔差生班去？

别说学生乐意不乐意，家长这关就过不去，会给徐文良使脸色的。

皱着眉头，“你想好了吗？很难做到公平！”

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