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正文 第14章 微不足道的努力成果(第1页/共3页)

“念哥,快,罩我!”

“宽哥都开口了,以后我们可得靠念哥罩了。”

“就是就是……”

见状,刘念大手一挥,微微昂头,脸上写满轻描淡写:“好说都好说。”

话音刚落,李勇几个就嘻嘻哈哈起来。

“行的行的。”

“等我先找一找题目。”

“马上考试,怎么也能往上提一提。”

“……”

几人都是嘴上说得痛快,实际半点行动都没有。

能‘沦落’到坐后排,自己几斤几两早就清楚明白。

二中的高三正式开始于去年7月初,而不是去年9月,距今已有7个月,已经有过7次月度大规模考试,更别提隔三差五的小考试,能往上蹦早蹦上去了。

李勇、张海彪他们几个早都知道自己至多能考过二本线,再往上是怎么都不可能了。

高中阶段的知识有一定深度,有些内容不会就是不会,逼急了也不会。

尤其329是理科班。

像是化学配平,物理上的电磁感应,数学……算了,不讲也罢。

但,

周宽不同,他还真需要刘念这个学习成绩较为拔尖的人给他补课。

虽然不是最优秀的,但起码最方便。

周宽知道自己必须要认清楚的是,真正的自己高中毕业12年了,上大学后部分高中阶段的知识几乎不再用,尤其是物化生这三门;

而工作的那8年,更是让自己的知识体系逐渐演化成了螺丝钉般的技能。

所以,周宽才会分门别类的列出阶段目标。

严格来说,周宽心知肚明确立数学为第一小目标选择具有风险性;

因为通俗意义上,数学是最难的科目。

但周宽也是在翻过所有课本,只有数学看着还会点后做出的决定。

所以,在刘念他们起哄完,周宽便抽出了一张做过标记的数学试卷,挑出一道题问刘念:“阿念,你给我讲讲这道题怎么做。”

“填空题啊……”刘念先是随意看了两眼,然后脸色逐渐认真,“我想一下。”

数学填空题是很有意思的存在。

比如周宽拿出来的这张试卷,其中有两道简单的,周宽看两眼不用列式演算都知道答案。

比较难的那道数列填空题,在周宽认知中本卷难度最高,比最后的大题都难一点。

题目是:

『将一个正三角形ABC分割成n2个全等的小正三角形;

n≥2,n∈N;

在每个三角形的定点各放置一个数,使位于大三角形的三边及平行于某边的任一直线上的数都分别
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