带头鼓掌，教室里一下热烈起来。

稍顿，曹东河面色严肃道：“周宽分享的技巧在最后这个冲刺阶段是有效的，尤其是他提到的思维导图，等于是对已学知识的系统概括。”

“大家应该感谢周宽，他愿意分享，也讲得明白。”

“……”

掌声再一次响了起来。

回到座位上的周宽对这一切都不太在意，顺便分享点学习心得罢了。

思维导图这玩意后世常见，随便找个高考学习技巧的逼乎问答，基本都会提到，但现在没有逼乎，也没有人回答。

而且二中很多学生上网要么是为了聊天，要么是为了玩游戏，还有就是四处找‘老师’，谁会上网想去学习啊！

此时，周宽满脑子都在想另一件事情：如何更好的上台发言……

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