“阿念啊,你一个立志要学计算机的人,思维别这么局限。”
闻言,刘念有些脸红:“我的我的。”
周宽也不犹豫,直接道:“你们看看有没有点用。”
“尤其是你阿念,万一理综能考250呢。”
刘念:“!!!淦!”
“……”
本来周宽也是为了自己学习方便,顺便也跟刘念、苏小溪他们分享一下。
他的成绩提高速度喜人,跟刘念他们几个毫不介意的答疑解惑也脱不开关系。
有人讲解跟完全靠自己瞎鸡儿摸索,那区别大了去。
尤其是刘念,别看这个货总吊儿郎当,人五人六,虚张声势,狐假虎威,只要是他学会了的东西,他是真的懂。
过程、思路、原理,讲得明明白白,某些方面不比老师差,毕竟大多数时候老师是一对多的……
然而周宽没想到的是,这事情的发展进度又变得奇怪起来。
因为好歹是一些学校的付费教学软件,每个月就得好几百的费用,效果还比较理想;
无论是理科还行的刘念,还是理科不太行的苏小溪,还是李勇他们,都颇觉有用;
再加上刘念是个特别喜欢炫耀的人,一下搞得‘人尽皆知’。
又加上周宽是个有‘先例’的人。
思维导图这玩意现在已经风靡二中了,现在又来个理化生实验与现象模拟软件……
于是,到第二天周六的下午,曹东河把周宽给喊了过去。
再面对周宽,曹东河根本懒得绕弯,毕竟是个能跟校长讨价还价还没吃亏的主,打量了眼,直接开门见山:“你那电脑上的模拟实验软件具体效果怎么样?”
周宽稍作整理,回答道:“对高三冲刺阶段有一定用处,能模拟大多数必要实验与现象,可以无限次重复实验过程,当然因为无实物,会差点意思。”
“它们本来就是教学模拟软件。”
也只有软件才不担心实验材料无限次反复学习。
这也是周宽一定要找模拟实验软件的原因,二中实验条件实在乏善可陈。
听周宽说完,曹东河沉吟着说:“对理综复习很有帮助是吧。”
闻言,周宽略微加重语气强调重点:“有一定帮助。”
他知道曹东河找自己的目的,分享没问题,锅,半点都不沾。
这话让曹东河又看了眼周宽,心中莫名就有点无奈,他寻思周宽至不至于要这么谨慎,没帮助还能赖周宽头上不成?
不过,没等他再开口,周宽就又说了:“软件最低可供五台机器使用,还能用四台;
如果老师觉得用得上就拿去用,刚好是物理化学生物各一个。”
闻言,曹东河也只好说:“行吧,话你都说完
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