陈平、叶崇文、何青选皆在最前面的第一图之内。

次日二覆，与头场流程一样。

点名、核验、搜检、入席、发题。

二覆考题，四书有一题，五经有一题，至于还有一题，就连李阳也不确定。

陈平拿到考题后匆匆扫了一眼，四书一题倒不难，却在五经一题上顿了顿。

“天惟丧殷，若穑夫，予曷敢不终朕亩。”

这是五经《尚书》中的周书《大诰》，内中包含大量帝王政令。

周公提：上天降罪灭殷，如稼穑农民剔除杂草。

这题……不好答。

天子除杂草，岂非肃清朝政？虽是在考场，但妄议朝政是非常危险的。

陈平盯着那“丧”字，微微抿唇。

他稳住心神，提笔一板一眼地在草稿纸上斟酌字句。

二场结束，陈平三人再无头场的兴奋。

叶崇文抱着自己的考篮，眼巴巴地眨眼，“第二题也还好，第三题竟出于法家《商君书》，未免太剑走偏锋了吧！”

大家都是儒家子弟，虽也集法家精要，可没想到第二场就考这个。

“科举便是如此，”李阳不以为意，“你若料想得着，还需别人考破头吗？”

几个孩子面面相觑，最终长叹一声。

第三场多了一首赋，出题倒也不难，咏诵“文成武德”。

仰对天子，为求保险，众考生不是极尽绚烂之词拍马屁，便是感怀不舍之语诉衷肠。

陈平饶了饶头，硬着头皮写下诸如“尧舜之德，唐汉之盛，扩边陲之野，驱茹毛之腥”之词，以示对当朝天子的敬重之意。

第四场，诗文终于来了。

以李阳的说法，考试到了第四日，大局已定。

至于终覆第五场，若无绝对脱俗之策论，多半是分不出高下。

陈平盯着那诗文的题目，愁眉苦脸。

“墨梅。”

若要梅，他有。

若要墨，他也有。

可这墨梅……

他脑海中突然出现一首前世读过的诗，默默念道：“王大诗人……谢谢了，拿来救救急。”

随即提笔写下。

洗砚池头树三千，花开淡墨痕斑斓。

颜色无须他人夸，载我清气满乾坤！

经过连番考试，三小童一路过关斩将，最终进入到最后的五覆。

陈平也终于等到了自己一直好奇的策论题。

“国不以利为利论？”

如今大誉朝轻诗词歌赋，重时策经义。

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