张伯祖是张宗汉的同乡，关系并不算密切，可拜托其教导自己的儿子，这点脸面，张伯祖还是要给的。

但张伯祖并没有将苏澈放在心上，一个十岁的小子，看了点书，便想学医，他又哪里知道学医的苦？

而且一个官宦世家的小子，放着大好的前景不要，跑来学医？怎么想的？

这种感觉大概就像是富家千金找穷小子谈人生理想，你可别当真了，人家只是玩玩而已！

张伯祖也没有怎么教导，就让他自己看些医书，认一些药材的名字，多看多学吧！

而苏澈也大概能明白张伯祖的想法，他并未表示异议，默默看着医书，同时也在想一个问题。

他能不能学道？

好像可以！

模拟张角时苏澈学会的“太平清领书”，还没有忘记呢，那些修仙功法，在现实世界根本行不通，在妖魔界域也不行，可在这东汉末年，却是十分好用的。

也就是凭借此术，起义的张角才能短时间拥有那般强大的战斗力。

按理来说，张仲景应该是可以学习的，哪怕修行资质不行，修习的速度很慢，但或多或少有些作用，到时候也拥有了一些自保的本事。

就算到时候要走另外一条路，便直接放弃道法，再转修其他便是。

至于医术。

这个苏澈其实也会，也源于张角，尽管这些医术和张仲景这样的医圣级别自然没办法相提并论，但至少不算是零基础，算是相当高了。

所以对于张伯祖给的这些医书，苏澈读得很顺，不过半月，便完全掌握了。

这一日。

苏澈和张伯祖的小女儿张莹嬉戏。

张莹比苏澈大两岁，今年十二，长得俏皮可爱，她有些见识，从小便读书识字，根本不似寻常乡间孩童。

苏澈正在苦恼到底如何破局，实在是头疼，又没什么事情做，便逗着她玩打发时间。

想得到张仲景的认可，和他签订契约，让他成为自己的英灵，这事儿非常难。

目前苏澈有两个选择。

第一个选择是走完张仲景的一生，只要按照历史上的模子按部就班便好，就算再苦再累，也不过是一次模拟，终究是会走完的。

第二个选择就是另辟蹊径，走出一个更好的结局，比如完全消灭伤寒。

但这事儿仅依靠一己之力是无法完成的，那就必须扩张医家群体，可是想扩张医家群体，那就必须为医家争取更多的社会地位，让他们不再是工，而是士，如此一来，医生群体才会变多。

可问题又来了，就算医生多了，底层的人依旧没钱看病，这怎么解决？

总而言之，无论是前者还是后者，都非常难。

前者虽说有历史人物模型可以参考，可这么长的时间里，在没有选项辅助的情况下，让苏澈自由发挥，很容易会出现差错的。

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