“终于到了！！！”

看着眼前那熟悉的护城河，月琦热泪盈眶。

在一旁看着的玉婉等人还以为月琦是因为离家太久，如今再次归家，有所思念，浑不知，其实月琦只是在因为不用学习而感动。

这一个月的时间，在方宁的安排下，月琦就像是地球的学生一般，一直秉承着上六休一的原则，每天都在学习。

幼儿园的教材可以忽略，她起步就是一年级。

也是在上了课之后，月琦才真正的相信方宁的界外来客。

因为这与九州毫不相干又逻辑自洽的知识体系完全震撼住了她。

虽然说是小学课程，但方宁肯定不可能用真正的小学课程来教她什么美术，音乐之类的。

对现在的月琦来说，她需要的是开拓知识，并学会一定的统筹能力。

所以，小学课程里，方宁只选了数学和科学。

前者教统筹，后者以视频为主，教导月琦一些最简单的科学常识。

而除了这两个之外，还加入了一定的历史课程，当然这个课程以方宁为主讲，他会将一些历史事件其原因和经过乃至为何会如此进行总结分析，用适合凰朝和九州的方式来教导月琦。

除了历史，还有物理，化学等等课程。

刚开始的时候，月琦被震撼到后，对学习的积极性极强，甚至每天还想要加班学习。

但到了后面...

从课程就可以看出，方宁安排的课程大部分都是理科类的知识。

而九州的所谓理科，那基本都是启蒙。

唯一能算是理科的也就是算术，但这算术还以为是商人才要学的，因此，像月琦这类的高层人士是绝不会去学习以及精通的。

这里，是文科生的天下！

因此，当一個文科生混入理科班，其效果可想而知。

除了刚开始的小学课程，月琦还能跟上进度，以至于她一度信心满满，甚至还叫嚣着让方宁加快进度，延长学习时间。

结果，等到数学进入了初中课程，物理化学生物轮番上阵后，月琦整个人都麻了。

啥？假设有一个未知数x？

为什么要假设一个没有的东西？

什么？！

我们能站在地面上的是因为有重力？然后不同物质的质量不同会因为重力的不同而显现出不同的抛物线...

我知道抛...但抛物线是什么？为什么要抛出一个东西，然后还研究它的线？！！

还有化学。

哦，原来我们是靠氧气活着的。

氧气是什么？

o2是什么鬼？

还有什么细胞、原子、叶绿体......

月琦：
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