，弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线相重合，指向弹簧回复原装的方向。

第二种，轻绳对物体的弹力方向

陆佰回忆起来。

这个题，应属于点与面接触的弹力，具体是

思考着，陆佰忽然走了神，想别的事情了——以后仍需多加默写，否则只是背过了，回想起来却很慢。

“好的。”齐老师见陆佰只是看，以为他不知怎么下笔。

通过依次递进的三个问题，差不多掂量出陆佰的水平了。

基础的确差，过去两年大概没怎么学。

知道自己基础差，所以在这方面非常用功。

不只是死板的背诵，对于概念背后的意义，他也做一定程度的探究。

但是，陆佰如同一个小白，没有人指导，自学如盲人摸象一般，很多努力都做了无用功。

对于如何教导陆佰学习，齐老师有了大体的轮廓——他承诺让放任陆佰自学，但身为老师，眼睁睁看着陆佰陷入自学的泥淖？这于心何忍？

“这个。”齐老师指着陆佰的‘万有引力’：“下早自习过来找我，我跟你讲讲。”

“哦，哦，好的老师。”

齐老师走开了。

陆佰反应过来，他又走神了，那束在他头上的金箍再次收紧了。

学习不是水到渠成的事，背化学方程式背各细胞器的特点枯燥无味，理解各种概念的内涵更是要殚精竭虑，最后再默写复述出来。

这太难了！

在这种时刻都在思考的强度下，他不能始终保持专注，一而再，再而三，难以抑制走神，以至于效率低下。

难道真如宋倩老师说的那样，一遇到困难，就想着去玩去逃避，过去二十几年的玩乐注定我终生的枷锁？

难道，即使我有着惊天动地的异能，也要承认，承认我本质就是一个会沉迷刷抖音玩游戏的废物？

难道我要承认自己只有一颗孱弱不堪的心灵？

咔！

陆佰握紧的拳头折断了手中的水笔，破裂的外壳挤掉了笔胆，墨水流满他的手掌。

他轻轻吐出一口气，拿起抽纸，一下，一下，擦干净手上的墨水，因为擦得太过用力了，手掌变得通红，。

‘不经历痛苦，怎能不断进化！’

‘这一段时间来，我所学习的内容，物理、化学、数学、生物，每一段，每一页，我都扎扎实实学了，我对知识的理解和掌握断然超过当年！’

‘况且，假如只要想学，就能一帆风顺的学下去，岂不是所有人都是北大清华？’

‘所以，我的所做所行绝对没错！’

‘对抗困难，对抗痛苦，正是我来此学习的目的！’

‘所以，越是容易忘越是要背，越是走神越是要学，越是难
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