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正文 078.特罗洛普教授的小课堂(第1页/共3页)

“早上好,斯科特。”

雅各伯态度自然的拿起一块三明治。

“你的身体没问题了吗?”

“已经没事了。”斯科特依旧看着他,“有事?”

他很清楚,雅各伯这小子知道自己对魔力的感知很强,若是没事的话是不会凑上来的。

“好吧。”雅各伯举起手,“我要申请一次变形术教学,特罗洛普教授。”

“没问题。”

斯科特答应得十分爽快。

他答应过对方三次变形术辅导是不可能反悔的,所以他巴不得雅各伯早些用完那三次机会。

等雅各伯吃完早餐,两人在城堡里找了一间空教室。

斯科特随意的坐在椅子上,对雅各伯说:“说实话,我也不知道该如何辅导,所以还是你来提问吧,我会尽力解答。”

雅各伯点了点头,同意斯科特的提议。

他也找了一张椅子坐下,想了想便说:“我想知道怎样做才能更好的学习变形术,我需要适合我的、详细的学习方法。”

斯科特闻言挑眉看着他。

“我以为你会问具体一些的问题。”他感叹的说,“你小子果然很聪明啊。”

雅各伯笑了。

“我只是清楚的知道自己需要的是什么。”他说。

斯科特赞赏的点头,“清醒的认知可能比聪明更重要。”

“那么你会回答吗?我这个问题。”雅各伯期待的看着他。

“当然会。”斯科特说。

他问了一下雅各伯对变形术的掌握情况,发现他差不多就是一年级小巫师的平均水准。

接着,他把自己曾经和塞德里克说过的方法教给了雅各伯。

之后,他从腰间的变形蜥蜴皮袋中掏出几块材质不同的木头和金属。

又引导着雅各伯抛去科学唯物的认知,单纯的用魔力去感受它们的不同。

顺便,他还重点强调了将思维方式转变成魔法思维的重要性。

由于雅各伯也是麻瓜家庭出身,他反而更能理解那种科学思维与魔法思维之间相悖的感觉。

只不过他年纪还小,科学思维的惯性对他造成的影响没有斯科特的那样大。

但是……

“虽然你很聪明,但你的魔法天赋真的不算太好。”斯科特直言不讳的评价。

“我很清楚的知道这一点。”雅各伯不以为意的笑着,“要不然,我也不会为了得到一些知识就忍耐了贾斯敏?特拉弗斯那么久。”

说起特拉弗斯,斯科特突然想到一个问题。

他直接问雅各伯,“弗利维教授派去保护你家的那只家养小精灵有回来过吗?”

雅各伯点头
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