sp; “比如，”夏明威问，“欺诈师这条序列的能力是什么？”

“虽然这是秘密，但向你透露也无妨，这样会让你有安全感一些，毕竟欺诈师听着就不太友善。”

安伦斯自嘲地耸了耸肩，不紧不慢地说：

“欺诈师序列，除去那些作用不大的杂七杂八的能力，较为实用的能力里，包含着：认知修改、认知屏障之类的玩意。”

“认知修改？”夏明威警觉了起来。

“没错，我能够在一定程度上影响一个人的认知，起到轻而易举地欺骗他的作用，甚至是引导他去做出什么事情。”安伦斯淡淡地说，“‘认知修改’作用于普通人，能够强制修改他对一件事的看法，甚至让他遗忘那件事；作用于序列者，根据对方的精神力强度，则会起到不同程度的效果。”

“那你……”

安伦斯打断了他：“别担心，夏明威先生，我并没有在你身上施展我的能力。”

夏明威挑起眉头，故作警惕地盯了他两秒。

心中则是腹诽：其实你施展了也无所谓，我有“紧箍咒”，能够清除所有精神类能力对我的影响。

“糟糕，我该怎么让你相信好呢？”安伦斯用手指敲了敲额头，无奈一笑，“算了，毕竟我是欺诈师，百口莫辩。”

“倒也是，”夏明威颔首，“我没法证明你对我使用了‘认知修改’，问你的序列，有些庸人自扰的意味。”

“没关系，我迟早会洗脱嫌疑的。”

安伦斯扶着下巴，从容地翘起嘴角。

“我还有一个问题，”夏明威问，“一年级到三年级的学生，就一定没办法插手‘歼灭神话载体’的任务么？”

“果然，你也很想插手神话载体的事情。”安伦斯盯着他。

“所以需要你回答我。”

“不是的，表现格外突出的学生就有机会为‘欧利贝尔执行局’办事，甚至参加针对神话载体的行动。”

安伦斯说到这里，微微一笑，将修长的手指对准自己，“而我，刚好就是这样一号人物。”

“你是二年级的学生，对么？”

“喔，你怎么猜到的？”安伦斯挑起眉头。

“你说自己是在两年前觉醒序列的，”夏明威解释，“如果那时欧利贝尔执行局找到了你，把你接纳入学园，那按一年升一年级来算，你现在正好是二年级。”

“真聪明，以及卓越的记忆力……”安伦斯赞叹，“正如你所说，我是一名二年级学生，但我却是少数能为执行局办事的人。”

“以你的能力，应该是为执行局处理烂摊子的？”

夏明威知道安伦斯的序列能力，既然是“认知修改”之类的玩意，那他多半经常为执行局处理烂摊子。

“嗯……”安伦斯一愣，“这能被你猜到？”

“我是推测的，比如……偶尔会有普通人目击到序列者的战斗，这时执行局的人为
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