nbsp; “这道题是送分题,直接上右手螺旋法则....”
童欣座位比较靠前,此时看着周瑞那张自信昂扬的脸,竟然一时看呆了。
可想到那晚母亲的话,心下黯然,一股委屈感油然而生。
“最后一题比较难,考察的是对角速度的理解...”
吕旭波面色复杂的,看着台上的周瑞。
他不清楚这个昔日好友是如何做到的,但心里也为周瑞感到高兴。
可看到自己卷子上两位数的成绩,没由来的出现了一丝愤怒。
对自己的愤怒!
将卷子揉成一团,吕旭波不再去听,趴在了桌子上选择睡觉。
仿佛永远都睡不够。
周瑞的语言仿佛有魔力,但终究不是有魔法,不想听的人,终究是不会去听的...
讲完了所有选择题,周瑞心里松了一口气,倒不是紧张的,而是嘴巴没停过,有点缺水。
转头看向黄德伟,用目光询问道:我是不是可以下去了?
没想到黄德伟突然啪啪啪的拍手,高声道:“好!讲得很好!你把后面的也一起讲了吧!”
周瑞:???
你这合适么?
其实这次让周瑞上台讲题,也是黄德伟的一次尝试,如果周瑞讲的很差,或者磕磕绊绊,那么即便周瑞是未来的高考状元,他也不会再让周瑞继续,甚至中途打断。
毕竟他还需要对其他学生负责。
可是他发现周瑞讲的实在太好了,深入浅出,触类旁通,甚至还会附带一些考试技巧!
最最可贵的是,好像是因为这一模式很新奇的原因,所有的学生都高度集中,他刚才一直在观察,除了几个完全放弃的,所有人都听的认真极了,比他自己上去讲还认真。
那既能让周瑞温故知新,维持状态,又能提升班里其他同学的水平,何乐而不为呢?
高三到了这个时间点,也许是该换个口味,让学生们体验点新东西了。
周瑞反复和黄德伟确认,对方依旧坚持让他继续讲。
最后干脆也不挣扎了。
你让我讲的,那我就不客气了啊!
“咚咚咚!”
“接下来我要讲重点了!”
“这是送分题!你们都做了多少次了!”
“张鑫,站起来!告诉我这道题该怎么解!”
“你们是我带过最差的一届!”
如果说作为学生,讲了一整节物理课,就已经够奇葩的了。
那么第二节数学课,数学老师和黄德伟交头接耳一番之后,又把周瑞拉上来让他讲数学卷子的时候,他已经麻木了。
咱就是说,是不是老师的工资也给我发一份
『加入书签,方便阅读』
-->> 本章未完,点击下一页继续阅读(第2页/共3页)