头。”

申俊人自我分析了一波，脸上便重新带上了非常自信的神情，他仿佛已经看到了自己不久后成为教授甚至进入学院管理层的美好未来，在上课的铃声在这间教室响起时，申俊人故作严肃的把站到了讲台上，有些严肃的气氛让教授内的学生安静了下来，不知道接下来会发生什么，看着台下一脸迷茫的学生，申俊人仿佛已经预料到了杜锦身败名裂的场面，毕竟对于一个学生来说，这种关于“抄袭”“伪造”“假冒”的传言是非常致命的，到时就算学校不给杜锦记过处理，他的名声也会一落千丈变**人唾弃，这种可以决定他人命运的感觉让申俊人非常的满足和沉迷。

沉默了片刻，他从自己的公文包里拿出了一塌资料，狠狠的拍在了桌子上，并且用非常失望的严厉口吻说道：

“今天我接到了举报，我教的学生里竟然有人冒名抄袭他人的研究成果，而且还威胁他人，靠着其他人的名誉和努力坐享其成，这种拙劣的人根本不配在这所学校当学生，大家说对吗？”

在场的人顿时都有些懵逼，完全不知道申俊人在说什么，在说谁，但他口中的“抄袭”“威胁”“冒名”这些词确实是学校中深恶痛绝的，更何况是在 夏国国防军校 这所纪律严明的大学，一时间原本安静的教室中开始叽叽喳喳的讨论起来，大家都在猜测是谁被举报了，此时杜锦也和其他人没什么区别，也一脸茫然不知道申俊人说的是谁，甚至小声朝着一旁的司卿说道：

“这种行为确实太过差劲了，不但抄袭顶替还威胁，没想到我们学校还有这种人，一定要好好严惩才行。”

司卿认同的点了点头，但出于她的直觉还是第六感，司卿感觉讲台上这个看起来不是那么和蔼的老师总是在瞄杜锦这边，这让她有一种不好的直觉，司卿虽然不迷信，但她对自己的感知力还是非常自信的，这便是她在平常无数次的试验中用经验和努力培养出的能力，也是她能比其他同领域的研究学者先一步找到切入口的关键，所以她拿出手机和自己在军校内的人手进行了预先的“准备”。

而申俊人仿佛是要特意印证司卿的直觉一样，司卿刚刚沟通完预备的措施，他便径直指着杜锦说道：

“对于这样的人，杜锦同学，你觉得应该怎么办呢？是容忍放纵还是严厉的惩治呢？”

面对着突如其来的提问，杜锦倒也没扭捏，毫不犹豫的径直回答道：

“如果真的证明谁做了那些事情，我认为必要且严肃的处罚是非常正当的，当然，我认为在这种问题上，证据才是唯一

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的评判标准，毕竟不管是那种处罚，都可能会影响对方的学业甚至是一生，在没有充足证据的情况下贸然处理也存在一定的问题。”

申俊人听完笑了笑，内心却在嘲讽着杜锦：

“哈哈哈，杜锦，你马上就要结束你的学习生涯啦，到时即便没有开除，也会让你一辈子为此蒙羞，我倒要看看，待会你还有没有现在的自信和坦然。”

随后他便拿起手中的那一沓满是文字的纸张，“义愤填膺”的说道：

“杜锦同学说的没错，我们不能放过任何一个坏人，也不能误会一个好人，我现在手中拿到的这些，都是举报人给我的证据，
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