这个想法沈毅也是一早就有的。

说实话，真免费入学，一直靠商部的资金来补助的话，也是行得通的。

但。

行得通归行得通，一所书院这样，那以后沈毅把书院推广到全大唐呢？

那到时候烧钱是真的烧钱，再怎么补助，那也得有个头啊。

所以从商贾身上赚学费，区别开来，让书院能有一个良好的正向循环。

这才是比较可靠的方式。

至于生源问题，沈毅倒是不担心。

先规避一些可能出现的问题，至于以后还会有什么问题，那就再根据问题性质对待就好。

沈毅做不到一开始在制定计划的时候，就能面面俱到全都覆盖，这样不可能，也不现实。

实际会发生什么跟想象之中，永远存在着一定的差异。

沈毅最初也只能尽量把这种差异缩小。

这便是沈毅的想法。

另外一个，便是纸张问题。

造纸术和印刷术沈毅也只能摸索一个大概。

他知道纸浆，雕版印刷。

可真正落到实处的，沈毅知道的并不多。

就关于这一方面的事情，沈毅在宣纸上写了不知道多少。

还是因为理论知识真不达标。

更别提雕版印刷了。

那玩意也就闲着的时候，在手机上看到过，平时用的最多的不还是打印机么。

你让沈毅ctrl+p，打印文件没问题。

但让搞雕版印刷？

这不是在为难我沈某？

吐槽归吐槽，沈毅还是把自己的一些构想，还有已知的一些基本步骤全都写了下来，差人送给马周。

至于这两样杀手锏能不能在书院建成之前造出来。

那就得看马周手下那几个脑袋灵光的家伙，造出来造不出来了。

剩下的沈毅也爱莫能助。

要让沈毅以此点亮科技树，他能知道先做什么，再做什么。

但让他上手亲自做。

嘿！

那还真能要了老命！

毕竟人都有自己短板。

木桶效应，一个木桶能装多少水，不取决于最长的板子，而是取决于最短的。

若每个板子都代表个人能力的话，那关于动手能力这块，沈毅就是短板。

但物理动手这一块，那肯定不是短板了。

毕竟有杨建这么一个实践家存在。

他应该更深有体会。

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