一番好意。

“好的，我有时间一定过去。”

宁晨也想感受一下数学专业的课堂到底是怎么样的，便答应了下来。

“今天下午第一节课有时间吗？”

宁晨看了眼课表，确定自己下午第一节是有时间的。

“有时间，老师您在哪个教室上课？”

“一号教学楼304，那我们下午见。”

这还是何晟第一次主动邀请一个学生旁听自己的课，何晟自己也不太清楚，自己为何会这样主动。

divcss=&ot;ntentadv&ot;或许，这就是一个好老师遇到喜欢的学生时，油然而生的心情吧。

回到寝室简单的睡了个午觉，宁晨便早早来到了一号教学楼304，并坐在了最后一排的座位上。

作为一名旁听生，宁晨自然不好意思坐靠前的座位。

由于《数学分析》这本书宁晨已经自学完毕还了回去，这一节课宁晨甚至是没有带教材来的。

不过宁晨觉得这并没有关系，因为无论是书上的知识点还是每一道题目，宁晨全部都已经过了一遍，不会存在任何的遗漏。

下午一点半之后，学生们陆续来到教室。

每一个进来的学生，看到宁晨之后都是一愣，因为他们都是第一次见到宁晨的面孔。

“这个人是哪个班的？之前怎么没见过呢？”

“可能是来上自习的吧，不知道这个教室要上课，一会儿应该就走了。”

“也可能是去年挂科重修的学生呢，听说这门课挂科率还是挺高的。”

宁晨并没有理会其他人的议论，自顾自的学习着。

下午两点，何晟准时进入教室。

冲讲台下扫视了一圈，何晟看到了坐在教室最后一排的宁晨。

宁晨能够如约来听自己的课，何晟心里还是很高兴的。

当然，何晟并不会真的期待，宁晨能够达到数学专业学生的水平。

只要宁晨能够听懂自己的课，那就已经非常的出色了。

前一个小时的课程，宁晨非常轻松的跟上了何晟的思路，甚至还可以腾出一部分精力做做其他题目。

课间的时候，何晟对宁晨问道：

“怎么样，第一次旁听数学分析，能够跟得上吗？”

宁晨心说，何晟的讲课速度完全可以再快一些，不过嘴上宁晨还是说道：

“嗯，还是能跟得上的。”

“那就好，你要是能够适应数学专业的课程，以后还真的可以考虑转到数学专业。”

“好的，我会认真考虑的。”宁晨说道。

下半节课上，何晟开始讲解起一些拓展的内容。

何晟出的一些题目都是书本上所
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