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正文 第49章 自然保护区的野外游学(1240,求首订(第3页/共6页)

p;保护区a区域的驻地就建在一座小小的山谷中。

格局并不复杂,就像一个规模不小的寻常营地。

出于安全起见,这里的建筑物并没有采用木质结构,而是选择了安全又环保的轻质材料。

有机涂料的遮掩之下,建筑与环境相谐,罕有城市文明的痕迹,与自然空间融为一体,哪怕是走到外面,不仔细看,甚至也可能漏过。

仅有的两栋稍稍高些的建筑物前,学生们稍作休整,就以班级为单位,整齐地列队,等待桑顿和保护区工作人员的讲话,其他的老师也两人一组,跟在了各个班级的队伍后面。

说是高些,其实也不过是四层楼,依山而建,许多房间甚至就在山体之内,看起来像是巡护员们的宿舍。

不多时,桑顿和几个气质干练的巡护员一同走出,站到了临时搭建的台子上,开始宣读游学和考核的具体规则以及相关要求。

不论是桑顿还是巡护员,都不是那种拖拖拉拉的性子,没过多久,就将各方面的事项讲得清清楚楚,丝毫不浪费所有人的时间。

规则大体上分为几项:

其一,游学和考核的时间与空间范围。考核自4月18日下午14时开始,4月27日晚17时结束,在此期间所有的学生不得离开驻地周边范围五十公里(即接近a区域的边界),晚间可以返回驻地进行居住,也可在野外自行扎营,保护区大多数区域属于安全区,露营风险很低,非安全区则禁止扎营和长期停留在原地。

其二,游学与考核的实践形式。全过程中,因为娑罗学院已和保护区签署了相关的协议,因此,只要学生不主动破坏自然环境,就可以在“不超过总量二分之一”的基础上,获取野外的树果、药材等自然资源,也可收服野生宝可梦,上述一切,都将以积分的形式,折算为考核成绩。

其三,游学与考核的组织形式。按照娑罗学院的要求,学生可以采用单独探索和组队探索两种形式,组队探索的人数规模不得超过6人,但野外探索期间允许临时合作,随身携带的定位器将对全过程进行记录。

其四,游学与考核的安全保障。全过程所有学生必须确保24小时佩戴保护区官方提供的定位器。所有的定位器都经过了信号强化,按下紧急按钮,就会发出警报,巡护员和老师将第一时间前往增援救助,周围的同学也会有所感应。在脱离驻地超过45公里时,定位器会示警,超过五十公里,则会自行拉响警报。

其五,也是最重要的一点,行为规范要求。不得故意伤害野生宝可梦,不得主动破坏自然资源和生态环境,以及不得攻击参与考核的同学。违反上述内容,视情况轻重,将有严厉的处罚。

说到安全与行为规范两点时,桑顿加重了语气。

他也知道,学生们对这些事情一向有点不以为然,不重点强调,就有可能生出祸端。

有时候哪怕再三强调,都可能搞出点乱子来。

不过,至少这个时候,在黑铁柱一般的桑顿面前,绝大多数的学生都老实得如同小鹌鹑,连连点头。

桑顿的规则宣读结束后,a区域的负责人,娑罗学院的一位多年前的校友走上前,为学生们讲解定位器的使用方式,并安排周围的巡护员,为每一
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