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正文 第79章 什么是通俗&教材送审(第2页/共3页)

sp; 他翻ppt,指着上面的图片说,“这几本西方的画册就用轻型纸来做,文艺而且美观。而且你说铜版纸重、造价高的问题,轻型纸都可以避免。”

左佑佑看了简行舟展示的若干张图片,确实美观。又听他说可以避免重和贵的问题,脸色缓和了不少。

“我觉得内容还需要再优化。”她说,“比如,能不能把博物馆里的古籍换成博物馆里的文物?文物其实更漂亮,形式多样,更抓人,有一些文物本身比较受大众欢迎,自带流量。然后题目也要想个更明确的,还有推荐语……”

简行舟有些不情愿:“你的建议我考虑考虑。”

左佑佑觉得自己说得太多,就自觉闭嘴:“好。”

既然用轻型纸解决了印刷成本问题,老倪也觉得这个选题还可以,让简行舟去准备上选题会。

两个人从老倪的办公室出来,左佑佑回到工位,打开了电脑。

电脑的右下角弹出窗口,提示她有一封新邮件。

左佑佑点进去一看,发件人的位置放着一个陌生的英文名,姓氏是“kang”。

她点开邮件,只看了一眼。

只用一眼,她就知道这个发件人是谁。

姜世钦!

因为他稀烂的中文写作水平真是太熟悉了!

左佑佑眼前一黑,顺了几口气,才坐直了身子,仔细看了一下对方在写什么。

上次,左佑佑发现姜世钦的研究中误判了万泰和号与日本商人之间的关系,便给他写了一封邮件,还贴心地附上了相应材料的出处与扫描版。

姜世钦回复了一封邮件表示,非常感谢左编辑指正,他会重新研读那段历史。为了方便沟通,请左佑佑加他的脸书(facebook)账号。

呵,我国威何在?

左佑佑回复:“中国登录脸书有点困难,推荐您使用微信哦。”

说完,左佑佑热情地给他介绍了中国的微信软件,并把自己的微信号贴在了后面。

发完这个邮件,左佑佑就把这件事暂时抛在了脑后。

她开始审教材。

幼儿园和小学教材页数不多,左佑佑看得很快。

她迷惑不解地回头问老石:“师父,我不明白。”

老石用铅笔圈圈点点中,抬头:“哪里不明白?”

左佑佑尴尬道:“我……看不出来问题。”

她举着一本教材递过去。

老石伸长了脖子,随便看了两眼以后,在插图上画了个圈。

“喏,这个讲勇救落水青年的。这个跳下水救人的男生,给他腰上拴根绳子。”

“……啊?”左佑佑死鱼眼,“这是什么改法?”

老石说:“因为是给小学生看的教材,所以要避免小朋友模仿危险举措。然后你还要在旁边备注一行小字:危险动作,请勿
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