的发源地，那个叫虹樱的国家里，这条路线也被称之为“铁炮玉”。

其二，就是所谓的“原生派”，讲究解放天性，培养人天生的想象力。

听起来学识派好像更加优越，但实际上却并非如此。

学识派的特点是稳定，但同时，知识也会对想象力造成束缚。

用“在水里放火球”来举例，学识派需要想象镁粉、铝粉等易燃物，想象氢气之类的压缩气体，想象制氧剂，又或者干脆架构一个凝固汽油弹出来，而原生派只需要幻想“老子的火是三昧真火，水根本浇不灭”就行。

有句话说得好，“不学数理化，生活处处是魔法”，这话本是嘲讽，但放在架构师体系中，却并非妄言，他们可以在真空制造火焰，可以创造出无视材料学、空气动力学的巨构，也能让完全不科学的双足机器人吊打巨舰大炮。

相比于学识派的稳定，原生派讲究一个高上限，但相对的，原生派对于天赋的要求，自然远比学识派要高，在虹樱，这条路线也被称之为“御无双”。

为了不抹杀孩子的天赋，这个世界的普遍状态是让孩子无忧无虑的成长到十二岁，期间只传授一些诸如识字、简单算数之类的常识，如果表现出足够的原生派天赋，就直接进入专业的原生派架构师学院进修，如果在这方面天赋较差，则前往普通学校扫盲，就算将来不能成为架构师，也可以有一技之长。

实际上，在冯雪得到的“战争架构师入门”知识中，还存在第三种道路，名为“忘却派”。

也就是先让小孩学习各种知识，然后将这部分记忆洗去，只保留那被知识熏陶过的潜意识人格，如此一来，既能保留天马行空的想象力，又具备那经历知识洗礼的知性人格。

如此一来，他们那天马行空的想象力会在不知不觉中贴合真实的世界，在虹樱，这个仿佛天地宠儿的派系，又被称之为“因果律”。

不过那种精准洗去特定记忆又不影响孩子潜力的技术所需要的底蕴，显然不是一般家庭能拿得出来的。

而现在的冯雪或者说前身，显然就属于没有表现出足够原生派天赋的情况，他接下来的选择，要么去正经学校学苦读六年，看能不能考个好大学，要么干脆去技术学校当学徒。

“硬要说前景的话，肯定是正经学校更好，但是考虑到勤工俭学的问题，想要在打工挣钱的同时保持成绩想想就让人头大，万一没读出个成果，那这学生生涯基本白费，而到那时候，想要找个合适的工作恐怕就很难了。

“而技校虽然上限低，但是学习的过程本身也是在工作，而且要签学徒契约的话，吃住应该是有保障的，毕业后也不愁工作，至少生存方面没有太大压力。”

冯雪心中权衡着利弊，不过却并没有犹豫太久，如果是现实中，他可能还会再多纠结一下，但既然是可以删档的肉鸽，那自然是选上限更高的玩法！

想到这里，他果断选择了勤工俭学。

至于街溜子什么的，他打从一开始就没想过！

选项激活，原本凝固的画面顿时活动起来，院长从抽屉中取出一个信封递给冯雪，语气温和的道：

“既然你已经决定了，那
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第2页/共3页)