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正文 第五十章 激发兴趣(第1页/共3页)

周末,李可灼去了一趟城里。

再次回到学校的时候,李可灼带回来了很多东西。

这天上午,第一节课,李可灼把辅导班的12名学生一起安排到了5年2班的教室中。

“同学们,这节课咱们不学习,咱们一起来做一个实验。”

李可灼朝所有学生说道:“1877美国科学家爱迪生发明了留声机,留声机的原理很简单,我来给大家讲一下……”

随后,李可灼花了几分钟,给所有学生简单的讲述了留声机的原理。

“那么这一节课,我们就自己动手制作一台留声机……”

“今天我带大家完成一次留声机的实验,我会采用一个刻有螺纹的圆筒,一张锡箔纸,一根针,一个纸做的喇叭……还有一个底座,手摇转盘,等等,这些零件,来完成这个实验。”

“现在我还缺少一个助手,那么就请安琪同学上台来给我当助手吧。”李可灼朝台下的安琪说道。

听到李可灼的话,安琪同学很快就来到了台上。

“接下来,我给大家演示如何制作一台留声机,到时候还会给大家详细解释这其中的原理。”

接下来,在所有学生的注视下,李可灼一边组装简易的留声机,一边给所有学生讲解着。

花了十几分钟,李可灼就把这台留声机给组装完成了。

“接下来,就是真正的留声机实验了,到时候我会用手匀速摇动转盘,然后安琪同学你就对着这个纸喇叭大声说话……”

“一定要大声喊,你这样,你待会就喊:我爱物理实验,我爱物理实验,喊好几遍,我手没停你就不停喊,明白了吗?”最后李可灼还朝安琪问。

“明白了。”安琪点头。

“你先来试一下,我听你喊的大不大声。”李可灼指着喇叭朝安琪说:“就对着这个喇叭喊。”

在李可灼的安排下,安琪开始对着喇叭喊:“我爱物理实验,我爱物理实验……”

“停,你的声音太小了,你要放开自己,不要害羞,我们再来一遍。”

“我爱物理实验,我爱物理实验……”

彩排了几遍后,李可灼这才朝全班所有学生说道:“好,接下来,咱们就正式开始实验了。”

说完他又看向安琪。

“安琪同学,我待会手开始均匀摇动转轮,你马上就大声喊,知道了吗?”

“知道了!”安琪点头。

“好,那咱们开始。”

“我爱物理实验……我爱物理实验……我爱物理实验……”

李可灼一边匀速摇动转轮让圆桶旋转,安琪则是对着喇叭大声喊着:我爱物理实验。

几秒后,李可灼停职摇动,安琪也停下了喊话。

“同学们,接下来就是见证奇迹的时刻了,这次的实验能不能成功,就看老师接下
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