方府县的利益关系。

潘小闲做了很多年的学生，当老师了下意识想要拿出一根粉笔，在身后的黑板上写字。

没有粉笔，也没有黑板。

潘小闲只能拿出了一只毛笔，又抽出几张纸写了比较大的名词，贴在了身后的墙上。

潘小闲说道：“地方的利益分配格局，总的来说是围绕一二三把手，以及亲信商人，再穿插一些美女。以宗族、姻亲、同乡、同窗、同年，再加上武官所特有的袍泽战友关系，形成纽带，建立了深度不同的利益党羽。”

女学生知道过去的助教潘小闲是底层出身，以他的出身，当个管理生活的助教还可以。

女学生不认为潘小闲有能力当讲师。

潘小闲讲了第一课。

女学生的态度不一样了，全都改变了自己对于潘小闲的印象。

女学生父亲的表情，全都变得严肃了。
『加入书签，方便阅读』