尽性，然后知生无所得，死无所丧。

知死之不亡者，可与言性。

大部分你我都是过客，来时一场雨，去时一阵风，到最后留不住痕迹。

但总有一种人，在一生所受的风雨里越走越勇。

最终超越了众生，成为了圣贤。

“神宗熙宁九年，秋风吹过渭水，横渠上的张载穷毕生所学，写成了一本书。”

“已经名动关西的他，告诉所有的门人。”

“这是他历年致思所得，所言大略和前圣所合。”

“而有所发端处，则更要待后来人，然后能触类广之。”

“这一年三月里，同样是大宋进士的兄弟张戬，在横渠上变成了东风。”

“张载哭之不欲生，他手书哀辞十二篇，篇篇纳于茔圹中。”

“秋风吹来时，他做了一场奇怪的梦，似乎预示了什么。”

“于是，他开始夜以继日地作书，取名叫《正蒙》。”

“写书到刻苦处，有时从入夜默坐到彻晓。”

“也许，他是在争分夺秒。”

“也许，他是在为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

“事实上，张载要为天下和万世写一本书。”

“因为，尽管宋朝的几任皇帝都想励精图治。”

“但张载看到的世界，却依然充满着遗憾。”

“就在神宗熙宁的某一年，关中迎来过一个可怕的歉年，穷苦的人们中间，出现了人相食。”

“那一年，张载制止了他的家人舂米。”

“于是，一家人都吃粗米。”

“张载认为，在饿殍满野的年岁，能吃饱饭都是有愧，又怎么能择米而食？”

“这一餐的话题太沉重，张载对案不食，一度达到了四次。”

“尽管，他自己一直以来以来，也在帮着身边的门人。”

“当这些人身处困境时，哪怕他只有粗米疏食，也必定和他们共享。”

“但哪怕打死他自己，他也只不过只有百亩薄田。”

“所以，要让天下的人都吃上饭，莫过于让天下的人都有田。”

“或者，像孟子说的那样，让人们都老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

“然后，天下无饥馁，世界就会好很多。”

“而要做到这些，就要教化天下，让人人都向善。”

“而要教化天下，让更多人成为圣贤，就要让人们大其心。”

“然后体天下之物，最终在穷神知化后活出通达。”

“因此，只有写成的书，能把圣人的思想传递到更远的时空，才能
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