了下去。

成子通说：“好了，后面能不能引导出来，就要看你自己了，这种药可以多次吞服，但是药力终究对身体有着极大刺激，哪怕以你现在的身体素质，一天之内，我估计也最多服用个十五到十九枚左右，再多可能就超过自身的负担，你也会十分痛苦，总之，你先试试吧。”

陈传说了声好。

他来到了一边，照着成子通所演示，自己也是尝试着引导呼吸，可是他很快发现，刚才成子通带着自己的时候呼吸十分顺畅，可轮到自己尝试时便完全不一样了，很多地方根本不受他控制，仅只有身体的一部分参与呼吸调动。

成子通看出他的艰难，在旁边说：“一开始这很正常，因为你身体的一些地方还没有异化筋膜的存在，必须配合药力刺激，在呼吸法的推动下让其生长过去，才能逐渐调动起来那些部位。

呼吸法与这些异化组织是相互成就的，所以这套呼吸法在掌握纯熟后，你就能感觉到身体里的异化组织了，并可以清晰感受到它们的成长和蔓延，有什么不对，也可以很快就察觉到，而不必等到危害身躯反应出某种症状后再去处理了。”

陈传听明白了，这时自然而然的看向“第二我”，那里的虚化迹象密密麻麻，繁琐无比，而且此起彼伏，并且往不同的部位蔓延过去，足以说明成子通说得是正确的。

只是这不同于基础呼吸法，药物刺激反而是最重要的一环，第二我顶多在事后移除损伤，但在这个过程中想要帮上忙可能没那么容易，只能先一遍遍的去反复引导。

可他认为还是有办法加快这个进程的，那就是通过吞服更多的刺激药丸来达到目的，至于药丸所带来的损伤和痛苦，他是可以利用第二我来转移的。

不过先不必急着这么做。

下来他完全专注在了呼吸法之上，一遍又一遍的尝试，每当药力消散后，他就再吞服了一粒药丸下去。

成子通在旁看着，他是清楚药物带来的痛苦和折磨的，可是看着他每一次都是面不改色的吞服下去，觉得这个学生耐受力真的是非常出色。

而当陈传第十遍尝试下来后，他也是开口说：“停下来吧，你先去吃几根营养膏，再做些简单的活动，让身体恢复一下，我们等到下午再是继续。”

陈传这才发现，好像只是一会儿，就已经到了中午了，于是回去吃了五根营养膏，休息了一会儿，又遵照成子通的嘱咐做了一些舒张身体的动作，等到差不多精神身体又恢复过来，才又继续。

而在一个下午中，他为了引导呼吸，又陆续吞服了九枚药丸下去。

成子通看看差不多了，就说：“可以了，今天到此为止吧。”可这时陈传却一抬头，说：“成老师，我想继续。”

成子通皱眉，说：“十九枚药丸已经很多，你再服用的话，对身体负担过重，并且还有呼吸法本身所带来的伤害，这不是闹着玩的，我知道迫切的希望自己能尽快掌握呼吸法，好去习练劲力，但这不能急，也急不来。”

陈传则是看着他，认真说：“老师，学生自己的身体自己清楚，之前曾使用过破限击，可是并没有给身体带来多少损伤，而这些药物和呼吸法，学生也感觉不到什么太大的负担，老师，请相信学生，学生不会拿自己
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