bsp; 她用当年她接受的教育方法去教导学生，结果可想而知。

这也是后来她武装起自己，转变了教学风格的原因所在。

周和平思索着王晓文的这番话，久久不语。

难道真是他老古董了？

……

离开办公室后，秦阳和童婉画直接往广播站走去。

广播站不在教学楼内，在另一栋矮楼。

两人并肩走着，秦阳用余光看着身侧的少女。

小青梅正边走边看着作文，说是要提前熟悉一下朗诵内容。

她神色认真，不知道的还以为在念什么文学名著。

他看得觉得有趣，刚要开口说上两句，就见她突然身子一歪，整个人都往前倾。

“小心！”

秦阳后怕地及时扶住了差点摔跤的人儿。

“没事吧？脚扭到没？”他上下打量道。

童婉画脸有些红：“没事的...”

“还没事？刚刚差点就平地摔了。”

秦阳一想到刚刚要是他不在旁边，小青梅会摔得有多惨，就忍不住直接将试卷抽了出来，

“待会儿再看。”

童婉画张了张嘴，却说不出反驳的话来。

她刚刚为什么会摔跤，还不都是因为他…

他的目光是那样明显。

她根本就分不出神去注意脚下的路。

但是...

这原因，她怎么说得出口。

最终她只能点头应下。

很快，两人就到了广播站，童婉画拿出钥匙打开了门。

这还是秦阳第一次来这，他环视了一眼，房间面积不大，放着几张桌子和一些机器，桌子上还摆着两个话筒。

他的视线又落在了话筒前的椅子上。

平时小青梅就是坐在这朗诵文章的吧。

他心中突然有些激动。

他还从没当面见小青梅朗诵过呢。

今天可以看到了。

童婉画见他似乎是好奇，立马介绍道，

“这些是用来控制学校各处音响的。”

“这个是播放音乐的。”

“这个是调整音量的。”

“一般按下这个后，还要再按下话筒，双重保险，然后就可以说话啦！”

说着说着她又停了下来，

“我...我是不是说太多了？”

童婉画简直想咬自己的舌头。

她怎么
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