…继续愣。

小学考试，不该是起几首诗的开头，让他们默写就行么？

不是比谁认字多、把字写对就行么？

什么对应春夏秋冬？

意思是不让写春夏秋冬？！

尉窈前世参加的考试太多了，早不记得这次的题。她略作思考，执笔而写。

春夏秋冬，可以视作天时。

那么可以用地域的“东西南北”，或人欲之“喜怒乐哀”来对应。

后者在择诗上简单，她先写下“喜”字，选诗是《关雎》。

接着是怒之诗，《行露》。

乐之诗，《芣苢》。

哀之诗，《绿衣》。

她写第二首诗时，尉茂动笔。

紧接着，有人琢磨到对应什么了，可恨背过的诗里凑不出数来。

时间过去一半后，曲融几个开始蒙题，总不能交白卷吧！

辰时到，馆奴收走试卷。

学童们如一窝蜂扑向尉窈，七嘴八舌询问：“你对应的四字是什么？”

尉窈先问夫子：“夫子，我能讲么？”

薛夫子：“可。”

沸水般的嚎声很快掀翻房顶：“我怎么没想到？”

有学童见尉茂也一副胸有成竹的模样，便问他：“茂同门对应的四字是什么？”

“山、水、路、洼。”

跟尉茂玩耍最好的伙伴尉景叫嚷：“你还不如我呢！我对应的是筐、筥、锜、釜。”

武继佩服至极：“我怎么没想到！这是四种陋器，一首《采蘋》全包括了！”

尉景得意叉腰。

段夫子只觉颜面扫地，敲戒尺喊：“时间将到，都坐好。”

尉景“啊”声大叫：“我还没去解手哩。”

解个屁手！段夫子少见地拉脸生气，尉景老实坐回。

随薛夫子出声，学童们安静：“第二题，考诸弟子对《终风》之序的引申学问。”

终风？

曲融、尉蓁、武继三人狂喜，一定是他们问过尉窈的“前庄公”和“后庄公”的知识！

薛夫子：“对卫前废公、中废公、后废公，各写经历简述。”

段夫子眼皮骤跳！他好像没讲过此段内容。

他都如此，诸学童更是迷惘！

简述谁、谁、谁？

至于曲融三人的憋屈，好比抢收完庄稼，发现割错了地。

武继决定一人赴难解救同窗：“学《终风》的时候我在，我们夫子只讲了一个废公，没说有三个。”

薛夫子驳
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