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正文 第233章 文学存在于动画的真正意义!文化输出大师!国风题材的动画新作?(第3页/共7页)

厂的建厂资金投入,不过七百来万。

而清华动画制片厂的建厂资金投入,初期加追投,已经达到了惊人的两千三百万。

照常理来说,投入越大,产出应该越大才对。

可它们做出的成绩

却被别人吊起来锤?

这让清华美院方面的脸面,怎么能挂得住?

“为什么会出现这种情况?”清华动画制片厂总负责人,也是清华副校长的卢德海,看着王主任做出的工作汇报顿时就皱起了眉头,“按照原先设想的计划,在投入大量资金的情况下,我们动画的品质和画风,应该都强过央美才对.”

“我们的每一帧动画,都是在精雕细选的雕琢。”

“我们的每一个画面,都经过数十位画师的反复改良。”

“按常理说,论起动画的质量,我们一定强于央美才对,可为什么对方的收视率就比我们高出那么多?”

“我们到底是差在哪?”

正值清华副校长卢德海百思不得其解之际。

负责统计数据,也是兼任美院艺术总监的王主任,一针见血的指出了己方动画存在的问题:

“因为我们的作品——”

“缺乏文学性!”

动画常见。

文学作品常见。

可能将动画和文学这两者融会贯通的作品,这可是一点儿也不常见。

试想一下这样一幕场景,在小猪佩奇,托马斯小火车肆意横行各大少儿频道的年代.

突然,出现了一部文学性和趣味性兼顾的作品。

在其他动画台词还在“阿巴阿巴”,把孩子们当成是弱智,成天只知道尬舞跳操之时。

这部动画突然从天而降。

它不仅把孩子们当成是正常人对待,还向孩子们科普一些有趣的常识,它告诉孩子们中国一共有八大菜系,分别是鲁菜、川菜、粤菜、江苏菜、闽菜、浙江菜、湘菜、徽菜。

在孩子们兴趣被勾起来的同时,还借由着做菜,以童真的口吻,向孩子们讲述一些只有大人才能明白的道理:

“锅碗瓢盆里来朗朗乾坤大,酸甜苦辣中来悠悠岁月长。”

“满汉全席不过是小菜一碟,三山五岳烩做人生百味。”

“做人好比小葱拌豆腐,清清白白走四方。”

“谁人没有理想,谁人没有梦,谁人不为了自己的理想历尽千辛”

你以为借由着做菜向孩子们讲述人生哲理,就是这部动画的最终立意?

小了。

格局还是小了。

所谓的善,并非是善。

所谓的恶,也并非是恶。

《神厨小福贵》将清朝末期时
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