文献一边参考着学习的。”

“这样的态度，你们都要学习一下，多看点文献。对你们有好处。”

“操作是外科治疗范畴的东西，文献、、科研，是了解范畴的，是认知。操作只能决定你们以后工作质量的下限，真正会提升上限的，就是量了。”孙绍青也分享了一下自己的心得。

然后就再次开始了属于他的练习。

如今啊，孙绍青也是博士三年级，给他余留的，单纯想要通过写高分文章‘逆天改命’的时间，也再不充裕，只能说，继续提升一下自己的专业操作，让自己有机会留院，再不济，就只能出去找一个好工作了。

博士之间的内卷程度，也不亚于硕士找工作时候，甚至更甚。

方子业暂时也没想好其他可以提升学识点的途径，自己分管的病人就这么些，跟门诊也只能跟自己的师父袁威宏，手术室没机会，剩下的不就是靠着时间来磨炼了么？

方子业想着，能不能从实验室，再找点突破口。

如果再都不行的话，方子业还想过，要不要试着申请一下博士对口帮扶的服务团，下乡一转，估计有不错的接触病人机会。
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