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到了丁屯小学，距离小学放学还早，何平就往办公室走去。

空无一人，老师们应该都在教室里，整个小学六个年级，每个年级一个班，只有四个老师，怎么可能有功夫在在办公室待着呢。

何平趴着玻璃往教室里看，本想找找小柱儿在哪一排坐着呢，却看到教室后面还有几个豆丁高的小孩子认真的趴在长条凳子上写字。

何平看着心里有些不落忍，学校的条件太差了。

有句话叫再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。

何平对前半句话赞同一半，在满足孩子基本物质条件吃穿不愁营养充足的条件下，吃点苦对孩子来说是有利无弊的；后半句话何平是百分之一千赞同的，国家强大的根基就是教育，少年强则国强的道理人人都懂。

应该想想办法了。

这是何平自上次送小柱儿开学以来，第二次生出这样的想法。

正在给学生上自习的校长隔着窗户看到何平，交代学生们上自习不准说话后迎了出来。

“何作家，你怎么来了。”

“叫我何平就行。今天上县里开会，回来的早，过来接孩子。”

“哦，那还得等一个小时，四点放学。”

“不着急。对了，小柱儿最近学习怎么样？”何平关心道。

“上次小考语文数学都考了八十分以上，还挺好，你这家长费心了。”

校长的话让何平有些脸红，他费啥心了，要说生活上他是给小柱儿安排的明明白白，可学习上真没管过。

“还是你们老师教得好，我看课桌课椅还有些不够啊。”

说起这件事，校长脸上的沟壑又深了几分，“没办法。嗡嗡嗡的时候都被学校的桌椅教具都被打砸烧了，这些都是公社中学淘汰下来的老旧货，凑合着用。我们王老师会点木匠手艺，有空了也给打两套。主要是这两年新学生比之前多了很多，你也知道的，学校恢复教学没两年，桌椅教具都很紧张。”

何平心中有数的点点头，没有再说话，他想起今天遇到的余志勇，或许可以想点办法。

和何平客气了几句，校长就回|教室督促学生们上自习了。

等到四点，学校放学。

小柱儿第一个冲出教室，兴冲冲的朝何平跑来。

“慢点。”何平揉揉小柱儿的脑袋，“今天上课怎么样，老师教的都会吗？”

“会。”

“爸今天给你买了大罐头，晚上回家给你做肉吃。”

小柱儿一听嘴巴咧的老大，畅想起丰盛的晚餐。

回到家，何平先让小柱儿写作业，他去烧火做饭。

随着大米饭和芸豆土豆炖五花肉的香气慢慢飘散，小柱儿还哪有心思写作业了，站在锅台前面两眼放光，直流哈喇子。

“小馋鬼！”何平笑骂了一句，“过来烧火吧。”
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