继续攻克着《孪生素数猜想》，他有种感觉，距离完全证明《孪生素数猜想》不远了，再加把油就可以实现。

上午八点半，阶梯教室里位置已经快坐满了。

秦元清在最后一排找了个位置坐下，然后埋头看书，他看的是一本专业数学书，是从图书馆借来的。

到了八点五十分，阶梯教室里座无虚席，甚至连走道都已经坐了很多人。

听着有人为了听讲位置争吵，秦元清才知道，来这里听讲座的不仅仅只有水木大学本校的学生，还有燕大等高校的学生前来听课。

水木的学生自己在自家地盘听讲座，偏偏没位置，这多么让人恼怒，自然想要赶走其他学校的学生，可那些学校的学生也不是善茬，凭什么他们就不能来听讲座，你们学校也没有禁止啊。

学校都不管，你算老几。

9:00准时整，整个阶梯教室都安静下来了，一个戴着眼镜的中年男人来到讲台，打开了笔记本电脑，电脑连接着屏幕，而主持人则是介绍着中年男人的身份、地位。

听讲座的人都安静地注意听，翻开自己笔记本，开始做笔记。

“……我们都知道，素数是只含有两个因子的自然数，你们可能上初中的时候就背过前一百位的素数表。而孪生素数，是指差值为2的素数对，即p和p+2同为素数对。例如3和5、5和7、11和13、17和19等。随着数的变大，可以观察到的孪生素数对越来越少。”

“100以内有8个孪生素数对，而501到600这个区间，只有2对。随着素数的增大，下一个素数离上一个素数应该越来越远，但是与哥德巴赫猜想同样著名和重要的一个猜想断言，存在无穷多对素数，它们只相差2，例如3和5，5和7，乃至这个……”

说到这里，任教授在黑板上，写下了一行数字。

【2003663613x2195000-1和2003663613x2195000+1】张翼唐继续说道：“存在无穷多个差值为2的素数，这就是著名的孪生素数猜想。”

秦元清见张翼唐由浅入深，渐渐引出孪生素数猜想，哪怕不是数学专业的大学生，也可以跟得上，听得懂他要表达什么。

果然，学生们不管是数学系还是非数学系的业余爱好者，都饶有兴趣地认真听着。

不过很快，讲座的内容开始深入了起来。

比如介绍着历史上孪生素数猜想的证明中取得的成果，比如2005年数学家丹·戈德斯通及两位同事提出，存在无穷多个之差小于16的素数对这个弱孪生素数猜想。

整个教室，绝大部分人都听得一脸懵逼，只有一部分人跟得上。

“学弟，你听得懂么？”和秦元清紧邻的一个带着眼镜的学生，小声地问道。

“很简单！”秦元清微笑道。

“莹莹，你别听他装逼，他才大一，怎么可能听得明白。”和这个女生坐在一块的男子瞪了秦元清一眼，眼中带着敌意。

秦元清无所谓地耸耸肩，他都快完成了《孪生素数猜想》的证明，有必要说谎么。

讲座结束，秦元清去了图书馆，静静地思考着最后的
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第2页/共3页)