生，靠的是接下来的见习和实习。当然，毕业后的再学习，是更加重要的一环。

基于这种思路，施远腾对总论的讲授显得灵活而有趣。当年听过施远腾讲课的学生，有不少在毕业后，将自己从医的终身专业，定格在神经内科。

在施远腾的研究生中，有不少是因为这样而在毕业后考研，直接成为施远腾的学生，最后成为一名出色的神经内科医生，肖战鹏、洪力他们就是最典型的代表。

施远腾上课时，整个课室挤满了学生。这一现象，成为当时长洲医学院的一大“景观”。曾经听过施远腾上课的、长洲医学院的一位副院长，在施远腾下课时，特意走到施远腾面前，对施远腾竖起大拇指，说：“讲得好，讲得精彩。”

当然，当年施远腾的出众表现，也成了当年科室主任，医院的院长高江的心病，高江也因此对施远腾进行毫不留情的打压。

如烟的往事，在施远腾备课时，不时的浮现在施远腾的脑海里。似乎已经遗忘的一幕幕，又一次次地在施远腾的脑海中跳出来，冲击着施远腾的心灵。

“如果不是高江，自己是不是仍然在长洲，继续做着神经内科的主任，为长洲医学院的学生们上课？会不会没有经历过这么多的生死离别？生活，从不以个人的意志为转移，在不远处，等待自己的，将会是什么？”想到这里，施远腾忍不住一声长叹。

春节后上班第一天，宋文清组织了第一次的集体备课会。这样的备课会，也是在征求施远腾的意见后，组织召开的。毕竟，宋文清没有教学经验，对于曾经担任科室主任和神经病学教学负责人的施远腾而言，深知集体备课的重要性。

在备课会上，施远腾接受宋云清的安排，担任神经病学总论的教学工作，并分享了他在长洲时的教学经验。

宋云清也对教学任务进行分配，包括理论课的老师和见习课的带教老师，都进行细致的安排。

也许受到施远腾发言的影响，大家的积极性很高，都表示，一定要通过教学，向外界展示，省医神经内科不仅在临床上强大，在教学上，也同样强大。

开学的第一天的第一节课，就是神经病学总论。

也许，老天爷要故意刁难施远腾；也许，老天爷以一种特别的方式，让施远腾在南江大学医学院迅速走红。总之，第一天的课程，意外发生了。

当施远腾与宋云清、方明走进课室时，课室里已经坐满了人。除了学生，黄校长带着几位领导亲自到场听课，令施远腾意外的是，陈涵院长也来了。可见，对于走出这一步，黄校长是多么的重视。
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