在启蒙方面能有什么作为。

别看启蒙是给孩童就学明理用的，可谁都知道，越是基础的东西，其实越难。

那么多大儒都不能在这个领域有所寸进呢，你一个小年轻，凭什么？

可是当左梦庚把拼音原理一说，不只是徐若琳，在场的所有人都被镇住了。

黄宗羲不停在纸上演练拼音的用法，越用越是心惊。

“孩童蒙学之时，最难者便是字与字之间的勾连。有此拼音之法，孩童牢记文字的速度，无疑快上了数倍。”

在场的人，除了张好古，谁不是家学渊源。对拼音的好处，认知非常深刻。

周游叹道：“贤弟单凭此法，便可青史留名，得世人敬仰。”

左梦庚却没有多少喜色。

“天下板荡，万民维艰。这大好河山前途如何，殊为难料。再好的学问，没有了推广的基础，都是镜花水月。”

众人深以为然，可面对动荡的局势，解决之道又在哪里呢？

…………………………………………

周游这次前来，是来邀请的。

对于周朝瑞的过往，朝廷终于追表，以慰忠良。

纸马巷，周府。

往昔繁华早已不见，门庭墙瓦破败染尘，蛛网密结的大门上贴着狰狞的封条，火红的“封”字里不知道蕴含着多少血泪。

今日的周府外人山人海，围的水泄不通。

门口摆放了香案、红烛，三牲，九祀齐备，以告慰英烈在天之灵。

侯恂、刘宗周、钱谦益、曹文衡、张振秀、瞿式耜、张继孟、吴道昌等官员亲临，观礼这沉冤昭雪的一刻。

左梦庚、柳一元、黄宗羲等好友陪着周游，走出人群，来到香案前。

一个吏部官员走出，手捧明黄圣旨，走到香案前站好。

“奉天承运皇帝，诏曰……”

内容繁厄锦蔟，骈四俪六，尽显皇家气度。

实际内容嘛，无非就那么些。

先是陈述了周朝瑞往昔功绩，然后将罪孽一股脑推到阉党头上，再着重强调明君洞察秋毫、重振超纲。忠烈义士能够重见天日，全都是皇帝的功劳。

数万人静默，聆听着圣旨。

至于有多少听进心里了，那就不得而知。

左梦庚注意到的是，四周那么多人，聆听圣旨时，除了当事人周游外，无一人跪倒。

看来影视剧里演的，纯粹是骗人。

圣旨里最实惠的内容，就是追赠周朝瑞为大理寺卿。

周遭百姓议论纷纷，艳羡者颇多。

可官员们却个个眉头紧蹙，显然不渝。

左梦庚不懂，悄悄问黄宗羲。

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