意思？”

阿溪微愣，刚才只顾得思考大哥问题，这其中两个字意思，她现在细想也不知啥意思。

夏安、阿陶与朱猛，三人同样是目光茫然。

几人反应让黎阳微微摇头，自己再次疏忽大意！

这问题，已然涉及到求平均数。

自己没讲何谓平均数，问题严重超纲！

“是我疏忽，忘了告知你们平均数！”

这道题不仅是求夏安与阿陶所得芋曼茎，更是求两人平均所得芋曼茎。

不一样情境，意义自然不同。

前面黎阳便自我反思，自己在教学中会丢下许多知识。

每当触碰到族人不明之处，才可能想起这些被自己忽略。

这次如平均数。

算数中，平均数重要性不言而喻。

自我反思之后，黎阳轻声道：“在回答这个问题之前，你们先记一下什么是平均数！”

老二、夏安几人认真听、用心听。

“平均数，若干个数的和，除以……”

话语落音，黎阳再次皱眉！

族人不明‘除以’，自己这么说他们也不懂啊！

先四则运算，再讲何为平均数。

除法应该在平均数之前。

这些内容是他前世小学所学，如今年份久远，他早已忘记七七八八。

哪里还会知道，是先学平均数还是先学除法。

平均数定义他还知道，按照定义，应该是除法在前，平均数在后？

应该说，是自己提问问题不当！

轻轻叹口气，黎阳轻声道：“你们先记住‘平均数’这三个字，等我给你们讲完除法后再讲这！”

既然除法可能在平均数之前，黎阳自然先选择除法教学！

“换个问题，我这里有芋曼茎九十块，分给夏安、阿溪二人，他们拿相同的书，分别拿多少？”

这里不用平均数三字，相同二字老二他们都能听懂。

这里虽然也是平均数求值，但他讲的老二几人能听懂。

“又分给夏安和阿陶，又不分给我！”

老二嘀咕一句，思考大哥这个问题。

“九十块……”

“九十……”

阿溪、夏安、朱猛及阿陶同样在思考。

夏安和阿陶两人则思考，自己拿多少块？

场面很静。

黎阳拿过树枝缓缓在地上写出一个数字‘45’！

老二挠头，怎么得出这个数？


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