九天上，娲皇宫。

嗡嗡嗡，文字碑发出震动声。

“又来？”

伏羲拿出文字碑，发现上面果然又多出两个字！

每当文字碑有震动声响起，文字碑上便会多出几个文字！

伏羲被震得有些产生幻听，他静心修炼时总觉耳中不时有文字碑震动声！

他拿过去看，文字碑静静躺在怀里，上面并没字迹。

伏羲想下，很是嫌弃的把文字碑丢到一旁石台。

他要复习那人族黎阳所教的‘四则运算’，他要好好学习。

伏羲静下心梳理着从黎阳那所得知识，他刚研究不到一个公式，总觉得文字碑有震动！

他拿过瞅了瞅，文字碑没震动啊！

是幻听！

伏羲摇头把文字碑放回石台，低头继续研究列式。

一个列式未研究完，他似乎又听到文字碑有震动。

伏羲再次拿过文字碑，依旧是幻听。

把文字碑放回石台，伏羲手刚收回，一道白光在石台刷过文字碑没了踪迹。

伏羲抬头。

“妹妹！”

女娲瞥了一眼自家哥哥。

“自从你有了文字碑后，每日不思修炼，不时去瞅一下！它在那里又不跑，你何必每次看一下？”

“好好修炼或者研究你那列式，这文字碑我先收了！”

女娲收走文字碑，闭眼不再言语。

伏羲：“……”

算了，研究列式吧！

研究列式前，伏羲目光下眺放到人族领地。

人族领地，黎阳房屋前。

“配件，这两个字你要牢记，另外它表示就是建造木屋东西的统合体！”

算数一是一、二是二，没有太多道理。

而放到文字上，一生二，二生三……

黎阳想到此，他捉摸着如果太清过来传授道教思想，给族人讲一生二什么的，会不会被打出去？

就如伏羲到来，那一头长发愣是被老二认为是女人。

黎阳突然觉得自己上次遇到伏羲实乃好事，万一不知名来客是脾气暴躁之辈，他真是害了老二性命。

文字承载着它应有之意。

对数学，黎阳还能讲！

语文，哪怕他是一个地地道道文科生，也讲不出个所以然来。

这大概也是前世很多学生，语文考不好却也考不太差的原因？

“宽木板？窄木板？圆柱？多棱柱？”

昨日大哥只进行教他
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