p; 现场就算不懂，也看得叹为观止，忍不住惊叹！

那种仿佛雕塑般的力量感！

那种蕴含在细小动作下的爆发力！

童子功的核心爆发力确实很猛啊。

不在大开大合之间展现，而是方寸间表达，这才叫功底。

再到副歌部分，荆小强拉动的高音还是让整个教室都共鸣了。

金光灿烂的那种浩浩荡荡！

哪怕是螺丝钉，在价值千金的战鹰上，那也是堪比黄金！

保护好了战鹰，才能保护远比黄金更有价值的飞行员。

这是种发自内心的豪迈。

不是每个人都能驾驶战鹰翱翔长空，但每个人都有自己的价值，在不同岗位上展现出自己的价值，那心胸中就有蓝天。

嗯，好的应试作品就应该做到这个份儿。

词、曲、表现，缺一不可。

荆小强做到了！

没有任何伴奏的清唱，却轻而易举的就用旋律和嗓音俘虏了所有人的心。

当歌声消退下去时候，大家的耳畔真的有那种绕梁三日的余音！

当然也可能是被高分贝的共鸣搞得脑瓜子嗡嗡的。

教室里一片安静，反而是教室外挤满了人头，惊叹好奇又急不可耐的喧哗闹腾。

因为专业教室可能会有人体课之类，所以走廊这边照例都是没窗户的。

所以全挤在前后门口，只是挤进来看见老大在，就一个个跟小鸡仔似的不做声了，但都悄悄靠墙挤着看。

舞美专业其他年级的为主，但戏剧学院就这么大点，甚至比当初荆小强那高中面积还小，其他专业都来了不少。

比教室里面的人还震惊，谁呀，谁呀，我们还是戏剧学院吗，怎么感觉到音乐学院了是不是？

荆小强收功，若无其事的就像是随口唱了个小曲儿。

的确这种体型的好处就是轻松自如，健身对心肺功能的提升太明显了，这点运动量还没他一组热身运动量大，其中那套颤震才是消耗主力。

在一片安静中一起看院长。

等这位国内闻名的散文家、美学家从激荡的情绪中平复下来。

对荆小强慢慢点头：“你的确是做到了，歌以咏志，舞以承情……”

感觉是得到了肯定，系主任们带头，教务主任催促着全场都在鼓掌。

荆小强尽量营业性微笑感谢。

院长在思索：“你结合得很好，无论艺术感染力还是表现技巧跟功底，都很有特色，有一种把流行时尚跟专业美感结合起来的完美和谐，不错，很不错，这件作品既适合在山间海边展示给边防战士，也可登大雅之堂，好好打磨，有什么需要学院支持的尽管提。”

教室内外的师生都哗了下，说不羡慕不可能
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第2页/共4页)