p; “那个……应该是差不多了。”王周转向一脸期待的刘校长，一副自己也不敢肯定的说道。

“怎么说？”刘校长、杨院长他们都有些不解其意。

“我也没想好应该为学校写点什么，也不知道我心里想的这个合不合适？”王周此刻有点纠结的看着刘校长，又看看康博瑞和杨院长，将他的心里话说出来。

“那个，你心里想的是什么？”

刘校长有些好奇，毕竟在刘校长看来，王周前期写的那些首首都是精品，所以在他看来，不管王周写什么都是可以接受的，也没有去刻意的给王周设限。

现在王周这么一问，倒是把他们给问住了。

说实话，他们也没有想好让王周写什么类型的，这个也好像不是命题作文。

而且王周写诗也都是率性而为，除了为许青竹那副《藏山瀑布图》题的那首《望藏山瀑布》。

不止是刘校长，杨院长和康博瑞他们也是同样的想法。

“我这段时间一直在考虑，也正在写一篇篇幅较长的文章，用的是古文的手法，不过还没有完全搞定……”王周看着房间里的几人，将他的想法道出。

“什么题材？具体是哪方面的？”康博瑞抢先开口，他和杨院长对视一眼，都很期待王周的新作。

刘校长他们也满是期待。

“是劝人学习的文章！”

“劝人学习的文章？”几人闻听，对视一眼，都来了兴趣。

劝学的文章若是赠给魔都大学的话，从选题方向来看是挺适合的，但还要看具体描写的是什么。

“先来两句听听……”康博瑞想都没想，直接就开口朝王周提议道。

杨院长和刘校长他们虽然是魔都大学的校长，但是他们也不能和康博瑞那般随意的安排王周如何，毕竟康博瑞是王周的老师，关键是亦师亦父的关系，两人说话没那么多顾忌。

刘校长和杨院长他们也都一副期待满满。

王周这几次出手，每次都能给人惊喜，所以，这次他们同样都很期待！

“那我就献丑了。”王周点点头，倒也没有多说什么，也没有推辞。

自从上次康博瑞跟他提及这件事时，王周就一直在考虑为魔都大学写一篇什么样子的古文，最后他锁定两篇，一篇荀子的《劝学》，一篇是李毓秀的《弟子规》，不过王周还是偏向于《劝学》，毕竟《弟子规》涉及的面有点广，更适合从小开始抓起的道德教育；而《劝学》更有针对性，也更适合赠送给魔都大学。

在场的众人都安静下来，等待王周的开口。

“君子曰：学不可以已。”

王周缓缓开口，将《劝学》的精髓，开篇第一句念出，直接就点题。

“学不可以已？”杨院长和康博瑞是古语言文学的教授，乍闻第一句，他俩就双眼放光。

很显然，光这几个字就可以想象的到，这篇文章绝对是一篇好文。


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