》吗？”

京泓感觉怪怪的，既好奇朱四的身份，毕竟今天他是第一次跟朱厚熜见面，又惊讶于为何朱浩要讲之前已讲过的东西。

朱浩道：“朱四前几日不在，今天我是专门给他讲的……对你们而言属于温故而知新，如果我每天都讲新的东西，你们能全记住？”

朱三吐吐舌头，她今天就是带弟弟来见识朱浩教学水平的，既然朱浩要讲，讲的还是自己已经学会的东西，仔细想想还求之不得呢。遇到我会的，我还能在弟弟面前装腔作势，何乐而不为？

……

……

讲课开始。

朱浩此番讲的跟之前向京泓、朱三所讲内容又深了一层，不但从《论语集注》注释意思，更引申出来推敲四书中的其它句子，互相之间形成联系。

“……孔子重讲学，定儒家道统，而孟子则注重宣扬仁义善，重治国安邦，所以你们理解《论语》和《孟子》，这两条原则很重要，接下来讲尧曰篇……”

朱浩站在讲台上，真的像个先生一般。

一向心高气傲的京泓目不转睛地看着朱浩，认真听讲，朱三则耷拉着脑袋，跟陆炳一样没多少学习热情，不时捂嘴打呵欠。

朱四则惊讶于朱浩学识的渊博，全神贯注倾听，小脑袋瓜不时点点，一副恍悟的模样。

“……‘谨权量，审法度，修废官’，这里是说要建立一套行之有效的制度，不管是度量衡，还是法律法规，抑或是官员任免的制度，都是为了有法度可依，否则人们便会‘无所措手足’；只有在制度之下，社会才有秩序可言，才能实现‘四方之政行焉’……”

朱浩讲完一段，朱四实在忍不住了，看向朱三小声嘀咕：“三哥，怪不得你在父王面前能对答如流，朱浩讲的，我一遍就听懂了。”

朱三正要炫耀，突然门口闪出一个身影，当即惊讶地看了过去，却是王府长史袁宗皋，立即噤若寒蝉，不敢妄加评论。

朱浩正要过去行礼，袁宗皋笑着摆摆手：“朱浩，你讲得很好，继续讲，老夫在旁边听听便是。”

原来袁宗皋早来了，躲在门后偷听呢。

要么怎说老奸巨猾呢？

今天朱四无所事事过来蹭课是假，充当诱饵为真，袁宗皋这个钓鱼人坠在后面偷听朱浩讲课，验证一下朱三所讲是不是真的。

他想知道，唐寅栽培出来的弟子，真的七岁就能讲学？

……

……

之前朱浩并不知袁宗皋在，讲什么都无所顾虑，可以任意评价儒家经典，甚至让几个学生展开遐想和讨论，以辩证角度深入学习。

但袁宗皋在，有些话就不方便说了。

说得不好，那就是质疑圣人言论。

“……不懂得天命，就没有可能成为君子，不懂得礼，就没有办法宣身处世，不知道分辨别人的言语，便不能了解别人……向君子提出立身处事的三点要求，即‘知命’、‘知礼’、‘知言’，表明
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