到了第二章节，一元二次函数、方程和不等式！

这一个就在初中数学的基础上进行了深化，不再是初中时的经典配方或者计算值的公式，而是结合抛物线，将一元二次函数、方程转为了抛物线，方程与抛物线图相结合。

这一部分的内容，一个重点就是理解等式性质与不等式性质、基本不等式、二次函数与一元二次方程、不等式，在这里面会给出很多边界条件，比如x的取值范围在0~12之间，让你求f（x）一元二次函数的值范围。

或者给你一个矩形区域种植花卉，给一个栏杆的长度，告诉你围城的巨型区域的面积要大于多少，让你求这个巨型的边长，这就是将一元二次函数与不等式结合起来，像这种类型题目，求出来的往往有两个值，结果一个值是负值，就得去掉，因为边长不会取负值。

这一个章节的重点其实就是一元二次函数的画图，学得溜不溜，就看你画图溜不溜！

还好刘一辰在画画上有那么点小天赋，作图是又快又好看，比他写的字好看了十倍。

像这种一元二次函数的抛物线，就是划出x、y坐标轴，然后判断△的情况，比如△>0就有两个与X轴的焦点，抛物线的最小值位于x周以下，y值小于o。△=0，那么抛物线与x轴交点就只有一个，y值最小值为0。△<0，则是抛物线与x轴没有交点，也就是说方程等于0的时候没有实数根，然后不管x值取正还是取负，一元二次函数的值都是大于0，也就是解集为R，小于0的解集就是空集?！

这一章的精髓，实际上就是函数与图的结合，掌握了那就是无往而不利，做题速度取决于刷过多少题。而不管刷过多少题，理解了解对一道题，其他题就很难做错。

不知不觉中，刘一辰已经看到了第三章，第三章是关于函数的概念与性质，在这一章才是与初中有一个比较明显的分水岭，这就是函数，函数也贯穿了整个高中数学，不管是必修还是选修，函数始终是绕不开的坎，不知道多少人就是死在函数上面，高中数学考试拿不到合格分数的，基本上可以说是函数不过关，导致后续学习是懵懵懂懂、一知半解的。

刘一辰这一章看得比较慢，前面的二章他觉得自己没有百分百掌握，起码掌握了90%，其他的在课程的时候再听老师讲课，估计100%掌握不成问题。但是这第三章他必须得慎重对待，因为在高中数学必修1，第三章、第四章、第五章是环环相扣的，在第三章引入函数、加大函数的深度引入了幂函数，到了第四章增加了指数函数与对数函数，第五章则是加入了三角函数，再加上第二章的一元二次函数，本质上来讲归根起来就是函数。

可想而知，整本高中数学必修1课本，归根起来就是——函数！

高中数学能不能取得开门红，就看函数能不能过关！高中数学成绩如何，也是看函数！

不知不觉中，时间悄然流逝，铃声响了起来，刘一辰才知晓下午要上课了，连忙将数学课本放入书包中，然后提起书包就向着教室跑去。

还好高一八班的教室离图书馆就隔了两个教室，刘一辰赶在林老师走入教室之前，率先一步抵达教室，坐在了自己桌位上！

呼~！

好险！

刘一辰心中暗道。
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